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师父说:如果人与人不在一个层次,无论你做什么,对方都会觉
冯扬
师父说:如果人与人不在一个层次,无论你做什么,对方都会觉得不对。所谓的层次,不是社会地位的高低,而是一个人的人品和认知事物的清晰程度。同频才能相惜,同趣才能同乐,只有灵魂相似的人,才能看出彼此之间潜藏的内在。懂你的人,不用言语,不懂你的人百口莫辩。
2温暖
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冯月芹
温暖了
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教育首先是一种关系,永远都以关系为重。 by 伊莎贝拉·费利奥莎 《我什么办法都试过了!理解一至五岁孩子》
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“先理解感受,再解决问题”这句话送给自己,也送给所有情说平台的朋友。 不管是咨访关系、亲子关系、夫妻关系,谨记这句话,都会带给我们意想不到的效果。 很多时候,向别人倒苦水只是想找个人说说话,并不是去寻求那个人的帮助。这时候,那个人只是倾听,并表达出对我们的理解,这就够了。 如果那个人给出了一系列建议和评价,不管建议多么好,我们都会觉得孤独,甚至还有受伤害的感觉。 之前不理解好为人师为什么是贬义词,利用自己所学及经验给别人指导和建议不好吗?不是不好,但一味以解决问题为导向,忽略情感,那很多问题也就随之而来。
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无论你当下是否正处在一段亲密关系中,真正的爱是内在创造力的表现,包括关怀、尊重、责任心和了解诸多因素。弗洛姆提出爱是一门艺术,要想要掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。爱不仅仅是狭隘的男女爱情,也并非通过磨练增进技巧即可获得。爱是人格整体的展现,要发展爱的能力,就需要努力发展自己的人格,并朝着有益的目标迈进。
周瑞
泰戈爾《觸摸自己》 你靠什麼謀生, 我不感興趣。 我只想知道,你渴望什麼, 你是否有勇氣追逐心中的渴望。 你面臨怎樣的挑戰、困難, 我不感興趣。 我只想知道, 你是怨聲載道, 還是視它為一次學習和成長的機會。 你的年齡,我不感興趣。 我只想知道,你是否願意冒險, 哪怕看起來像傻瓜的危險, 為了愛,為了夢想, 為了生命的奇遇。 什麼星球跟你的月亮平行, 我不感興趣。 我只想知道, 你是否看到你憂傷的核心。 生命的背叛, 是敞開了你的心, 還是令你變得枯萎、害怕更多的傷痛。 你跟我說的是否真誠, 我不感興趣。 我只想知道, 你是否能對自己真誠, 哪怕這樣會讓別人失望。 你跟誰在一起, 我不感興趣。 我只想知道, 你是否能跟自己在一起。 你是否真的喜歡做自己的伴侶, 在任意空虛的時刻里。 你有怎樣的過去, 我不感興趣。 我只想知道, 你是怎樣活在每一個當下。 你有什麼成就、地位、家庭背景, 我不感興趣。 我只想知道, 當所有的一切都消逝時, 是什麼在你的內心,支撐著你。 願我看到真實的你, 願你觸摸到真實的自己。
你来说说自己想法吧