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教育首先是一种关系,永远都以关系为重。 by 伊莎贝拉
那晓旭
教育首先是一种关系,永远都以关系为重。 by 伊莎贝拉·费利奥莎 《我什么办法都试过了!理解一至五岁孩子》
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你站出来维护自己的时候,不会失去真正的朋友、真正的机会和友谊。你失去的是虐待者、操纵者和自恋狂。
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未来社会,什么样的孩子会过的更好? 答案可能和我们大多数人想的不一样:不是北大清华的毕业生,也不是985、211,不是有名校文凭,而是孩子具备胜任力。 什么是胜任力?胜任力包括:对自然的感受力,原创自然力,情感能力,思考力,社群力,以及终身学习的能力。 十二句幸福格言: 1、生命是值得庆祝的; 2、活着就是一种幸福; 3、我是深深被爱着的; 4、我值得拥有一切; 5、我是一切的源头; 6、一切的发生都有助于我; 7、一切都有可能性; 8、一切都会越来越好; 9、有意愿就有方法; 10、相信就有奇迹; 11、爱是一切的解答; 12、世界需要我,因为我很重要。
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情感咨询手记:想要在一起,很难,放下,又很困难,徘徊在十字路口
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五年的连续长程精神分析理论及实战结束,向下一个目标前进。
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投射性认同(projective identification),是精神分析临床上的一个非常重要的概念,也是人际关系出状况的卡点,咨询师在临床上工作帮助来访改变的核心之处,所以咨询师在临床上识别和处理投射性认同(移情与反移情)是咨询师的核心能力之一。 在客体关系理论里,投射性认同是指一个人诱导他人以一种限定的方式来行动或做出反应的人际行为模式。 投射性认同的四种类型 投射性认同的游戏并不罕见,它有四种常见的类型: 1.依赖。其内在逻辑是,我如此无助,你必须帮助我,否则你就是不爱我。 2.权力。玩这个游戏的人,其内在逻辑是,我对你好,但你必须听我的,否则你就是不爱我。 3.色欲。我这么性感,这么有吸引力,你必须满足并对我好,否则你就是不爱我,你就是性无能或冷淡者。 4.迎合。我对你百依百顺,你必须接受我,否则你就是不爱我,你就是玩弄我的坏蛋。 图片
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一部原定2021年上的电影,终于在今年以限制级别的形式播放了! 在剧里结尾,日语课堂上,老师要她用喜欢造句,她说了一系列自己喜欢的东西,然后说,我爱某某君,然而老师说,"表白这里只能用喜欢哟,因为喜欢是单方面表达自己的心情,但是爱是要双方都有共识才可以说的哦,所以一般对爸爸妈妈,这些同样爱我们的亲人,才可以用爱"。这时,老师要娜娜重新用爱造句,娜娜却渐渐失语,因为她发现自己的生命中根本找不出一个人,能让她确信无疑的知道,他/她是爱自己的。 长这么大,才发现原来喜欢和爱是这样的定义和理解! 也许当我们从未体验过被爱,又怎样能学会如何去爱呢!
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