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[西瓜]不要把精力浪费在三观不同的人身上，你妈还是你妈，

和钰蓉

不要把精力浪费在三观不同的人身上，你妈还是你妈，你爸还是你爸，你的兄弟姐妹血缘关系也不会改变。不和就是不和，和他们是否是你的亲人无关。你有权利离开那些给你带来伤害和痛苦的人。

不要和我说他们说了我什么？告诉我，作为朋友你怎么为我说话的。

1温暖

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测试-tt

温暖了

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宗阳

生活中，我们会接触到各种各样的看法和评价。但要知道，别人的看法，反映出的是他们看待世界的视角，并不能决定你的人生。一句夸奖，未必是你的全部；一句批评，也不代表你很糟糕。生活在自己手里，而不在别人嘴里。就像一棵树，不会因为有人说它不够高，就一夜之间拼命长成另一个模样。它知道自己该向何处扎根，该如何伸展枝叶。建立稳定的内在评价体系，像守护内核一样守护自己的判断。听得进他人中肯的建议，但决策权永远在自己手里。当我们的内心足够笃定，外界的风声便只是背景音。

张燕

当一个妈妈没有办法履行自己的责任，在情感上包容、接纳孩子的时候，孩子就被迫放弃了天真的权利，过早地牺牲自己的需求，去满足妈妈的情感空缺，成为一个“小大人”，把自己的委屈、愤怒以及需求深深地埋进潜意识深处，用讨好、迎合、小心翼翼，或者用一个强大的假我，行走在人世间，而内心却是虚弱的。

张志军

恋爱脑是一个网络流行词，指在爱情中容易失去理智、过于感性的一种思维方式和行为模式。恋爱脑的形成可能有以下原因：个人成长经历 - 原生家庭影响：在成长过程中，如果家庭氛围充满爱与温暖，父母感情和睦，孩子可能会对爱情抱有美好的期待，容易在恋爱中投入大量情感。相反，缺乏家庭关爱和安全感的人，可能会在恋爱中过度依赖对方，试图从恋人身上获取缺失的情感。 - 过往感情经历：如果过去有过被抛弃、背叛等负面经历，可能会导致一些人在新的感情中过于小心翼翼，或者为了避免再次受伤而过度付出，形成恋爱脑。而那些在过往感情中一直被宠爱、呵护的人，也可能会习惯在恋爱中处于被照顾的状态，一旦遇到能让自己心动的人，就容易全身心投入。个人性格特质 - 性格敏感细腻：这类人往往对情感的感知更为敏锐，更容易陷入爱情的情绪中。他们会对恋人的一举一动都非常在意，容易因为对方的一句话、一个眼神而产生情绪波动，在感情中容易患得患失，从而表现出恋爱脑的特质。 - 具有浪漫幻想：喜欢看浪漫爱情小说、电影等的人，容易受其中情节的影响，对爱情抱有不切实际的幻想。当现实中遇到符合自己想象的恋爱对象时，就会迅速陷入爱情，将自己代入到浪漫的剧情中，为了爱情不顾一切。社会文化环境 - 媒体文化影响：现代社会中，各种媒体广泛传播浪漫的爱情故事和观念，如“一生只爱一人”“为爱情不顾一切”等，可能会影响人们对爱情的认知和追求，使一些人在恋爱时不自觉地按照这些标准去做，从而形成恋爱脑。 - 社会观念影响：在一些社会观念中，恋爱和婚姻被视为人生的重要目标，强调爱情的至高无上。这种观念会让一些人认为只有拥有美好的爱情，人生才是完整的，从而在恋爱中过度投入，试图抓住爱情来实现自我价值和人生意义。

傅益红

有时候我们常常高估别人对自己的关注，也低估自己承受挫折的能力。其实人生是自己的，不必活在别人的期待里，也许接纳真实的自己，就是最自由的状态哦~

王倩倩

史婧雅

潘朵拉效应，心理学中把“不禁不为”、“愈禁愈为”的逆反心理现象，称之为“潘多拉效应”或“禁果效应”。普罗米修斯盗取了天上的火种到人间，宙斯为惩罚人类，便令潘朵拉去普罗米修斯之兄厄庇墨特斯处。潘朵拉受诸神的祝福，使她成为最完美的女人而跟厄庇墨特斯成了婚。潘朵拉有个所谓『潘朵拉的盒子』，传说盒子里有着世间最可怕的诅咒。潘朵拉由于太幸福了，总觉得生活中好像缺少了些什么；使得好奇心重的她终于有一天打开了那个盒子，于是所有的病痛、战祸灾难......都化做恐怖的幻象，飞向世界每个角落，人类灿烂辉煌的黄金时代也就此宣告结束。因为她的好奇，人类无法避免的承受了各种痛苦，并且永无休止。而她的慌张，却让她最后盖住了希望。潘多拉效应告诉我们：要求人们做什么或不做什么，必须有相对充分的理由。倘若宙斯给潘多拉盒子时，告诉她盒子里装的是人类的罪恶，想必潘多拉是不会打开盒子的，反之，倘若不加令人信服的说明和解释，或说明和解释不能为人们所领会，只是简单地“禁止”，那么，禁止的结果必然引起人们各种各样的疑虑、揣度、猜测，并为探究为什么不许做而跨越禁区。结果人们偏偏要犯禁。潘多拉现象本身无所谓好坏，关键在于如何引导这一心理机制。从另一方面来考虑，逆反心理在一定程度上是学生思维活跃、自立自主意识增强的表现，但它毕竟是一种不健康的反常心理。如果一个人说话办事常常由逆反心理支配着，时间久了就会导致病态，对什么事都不感兴趣，对什么事都看不惯，最终将会丧失对事业的热爱和对理想的追求，严重妨碍一个人的成长发展，因此必须引起家长和社会的高度重视。为了促使学生健康、有序发展，作为教育者，我们必须探究学生逆反心理的化解艺术，争取主动权。

你来说说自己想法吧