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“孩子不是父母的牵线娃娃,他是有灵魂有思想的人。”

王丽美
“孩子不是父母的牵线娃娃,他是有灵魂有思想的人。”

3温暖
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尤四海
温暖了
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谭丽梅
派克在他的《少有人走的路》中写道: 我们对现实的观念就像是一张地图,凭借这张地图,我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误,我们就能确定自己的位置,知道要到什么地方,怎样到达那里;地图漏洞百出,我们就会迷失方向。 有的人过了青春期,就放弃了绘制地图。大多数人过了中年,就自认为地图完美无缺,世界观没有任何瑕疵。甚至自以为神圣不可侵犯,对于新的信息和资讯,他们也没有多少兴趣,似已疲惫不堪。 只有极少数幸运者能继续努力,他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识,直到生命终结。 我们的人生地图,至少要通过三组关系来定位,分别是与自己的关系,与他人的关系,与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”,那么,也有很多逃避的办法。最简单的办法,就是退缩,并保持现状。 许多人不接纳自己,常常会自我否定和自我攻击,却放弃了内在探索,而选择忍耐和逃避。面对人际关系中存在的障碍,不是去化解,而是把人际关系简化,有的索性只剩下亲人关系。在家人面前,就算任性为之,也会获得包容。对世界的看法,则保持不变,不再对世界产生好奇。 派克的另一句话,说得言简意赅:规避问题和逃避痛苦的趋向,是人类心理疾病的根源。

李有军
美国作家奥里森·斯威特·马登在《心灵的富足》一书中说:“心灵是能量的唯一来源,唯有心灵富足,才能获得平和、喜悦、快乐以及爱的能力!”内心富足的孩子,能够获得平和、喜悦、快乐以及爱的能力,这样的孩子在未来的日子里,必定会比那些被溺爱、被宠坏的孩子更加的优秀,更能深刻的体会到爱的意义,更懂得感恩。 1. 让孩子学会感恩,理解父母的不易。父母要在生活中利用各种节日作为教育的载体,比如春节时教孩子热情接受爷爷奶奶和其他亲属的礼物,并表示感谢,不管价钱多少都要让孩子学会珍惜别人的情意;教师节时教孩子感谢老师的教导,为老师送祝福,老师开心,孩子自然也会感到开心;让孩子在日常生活中帮助自己做一些事情,让他们亲身体验自己做事情的不易,懂得感恩,理解父母的不易。 2. 让孩子学会独立自主的能力。教孩子做家务,处理自己的房间,锻炼孩子独立的动手能力。教孩子帮父母买一些东西,比如,叫孩子帮忙买日常用品,以锻炼孩子的胆识和交流能力。孩子在选择的时候,教孩子学会如何正确判断事情的好与坏,锻炼孩子独立思考的能力。 3. 培养孩子的自信和内在平和。生活中要适当地鼓励孩子,培养孩子的自信心,以给孩子创造一个温馨幸福的家庭,让孩子健康幸福的成长。同时教孩子正确看待世上的东西,并用一个平和的心态去面对。 每个父母都有一颗爱孩子的心,但是过分的溺爱,只会对孩子造成无形的伤害。如果你真的想要为孩子好,那么请克制住你的爱,因为爱一旦放纵,就成了溺爱。被父母宠溺的孩子,即使你有金山银山,永远也填不满孩子的欲望。所以请克制自己给予的爱,让孩子真实的成长,让孩子懂得感恩与珍惜,引导孩子依靠自己的实力和努力生活,进而让孩子健康快乐的成长。

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