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恭敬,礼也;调和,乐也;谨慎,利也;斗怒,害也。故君子安
赵鹏
恭敬,礼也;调和,乐也;谨慎,利也;斗怒,害也。故君子安礼乐利,谨慎而无斗怒,是以百举不过也。小人反是。 你,怎么选?
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B.F.斯金纳(B.F. Skinner): - “教育就是学习那些你甚至不知道自己已经学到的东西。” - “自由不是没有约束,而是选择自己的约束。”
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普瑞马法则 把最难做的事放在一天最开始做,完成后,后续的事会因为“首件事完成的成就感”变得更容易推进,专治拖延。
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过分追求个人自由与过分追求世俗成功都是不可取的,最终结果不是陷入癫狂就是陷入空虚。
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当孩子年龄小的时候,不要着急跟孩子做“朋友”,这个年龄段的孩子根本不具备衡量和判断事物的能力。 对一些社会规则没有敬畏之心,你不约束孩子,他只会越来越无法无天。 玛利亚·蒙台梭利博士指出,3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。 哈佛大学有研究指出:3-6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期,可以用“潮湿的水泥期”来形容。 孩子85%-90%的性格、想法、行为方式,都是在这个阶段形成的。 因此,6岁前若不给孩子立规矩,再好的教育都是无用的。 给孩子立规矩要趁早,一定要在六岁前立好规矩,既是为人父母的责任,更是为孩子健康的成长。
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“当一个人的社会关系网比预期的更小或更不满意时,孤独就会出现”——你可以与别人只有很少的接触,但只要你对此满意,就不会觉得孤独。 相反,即使你已经有了很多朋友,但只要你仍然感到需要更多更深刻的友谊,你依然会觉得孤独。
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《繁花》里有句话: 不要对身边的任何一个人下定义, 因为利益和人心是变化无常的。 时间是一把尺, 量人、量心、量距离。 人心是一杆秤, 秤轻、秤重、秤感情。 荒田无可耕,一耕有人争。 肚里无食无人知,身上无衣受人欺。 合伙租船船会漏,两家喂驴驴会瘦。 一切关系,都是利益。 利益在哪里,人心就在哪里。 这个世界,黄金有价,人心无价, 这个社会,相伴容易,相守不易。
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