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【脚下的路】 在不确定中收获着的确幸 家人们手拉手走
王义丽
【脚下的路】 在不确定中收获着的确幸 家人们手拉手走在马路上 陪伴着关怀着温暖着 抬头低头见天地 万物散发出各自的光芒 诉说着活好每个当下 珍惜时光刹那永恒
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冯赟
当孩子学习状态消极、缺乏主动性时，焦虑的家长往往急于干预：有的以物质奖励作为交换条件，有的用惩罚后果进行威胁，也有的试图通过指责与说教改变孩子。但这些方式大多收效甚微，甚至适得其反。 从心理学视角来看，学习内驱力的核心，在于孩子拥有充分的自主感。自主感越强，内在动力越强。外部控制、奖惩施压与过度说教，本质上都是在挤压孩子的自主空间，反而会不断削弱其学习的内在动力。
高雪梅
选择很难，但要记住: 选择 不是为了规避痛苦， 而是为了承担起自己的责任， 为了拥抱美好的未来 ！
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真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。———鲁迅
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张爱玲在散文《雨伞下》中，说过一个寓言：下大雨时，有人打着伞，有人没带伞。没伞的挨着有伞的，竭力想钻到伞底下去躲雨。可是雨顺着伞的边缘不断流下来，反而比外面的雨来得更加凶猛。挤在伞沿下的人，不仅没躲到雨，头发和脖子都被雨水淋湿。 生活风雨交加，人生苦乐相随。身居幽暗的日子里，不要期期艾艾顾影自怜。等待别人施以援手，不如大大方方与命运交手。 从此不抱怨、不依赖，做命运的掌舵者、自己的摆渡人。
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