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与你相伴成长
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李娟丽
2温暖
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尤四海
温暖了
相关回答
叶婷
理解和践行“接纳”。看董宇辉和李娟访谈事件:董认为不好的关系就不要了,宁可一个人独处,李娟认为哪怕坏的关系也是有意义的。我本站在李娟的立场,后来一想,自己又陷入了“应该,本该”的怪圈里,即便成长需要在关系中,但独处也是一种选择,接纳每一人人的选择足矣。后来想到了很多的条条框框,例如要修复好夫妻关系才能建立好亲子关系,要成长好自己,才能好家庭……一些看起来很不符合社会规范的,或者很不符合逻辑的东西,都可以说“都可以”。很难,但接纳了,也就那么回事了。
李春兰
人的改变是艰难的旅程,大部分人倾向于在已有的经验中,不断寻找熟悉的感觉。 只要熟悉,不管是好、坏感受,都想去寻找。这也是为什么有人总是遇到相似的问题和痛苦的原因。 除非可以建立新的经验。这个新经验可没那么容易建立。 首先是安全,离开已有的经验,就意味着离开已熟悉的安全感。需要冒险去信任,这就可能有失望或受伤。 新经验的建立是一点一滴逐渐完成的,也只有逐渐建立才能稳定的成为自己人格的一部分。
张瑞琴
一段很扎心的话: “你的忽冷忽热,其实我都明白,因为我对不喜欢的人,也是这样。” 在感情中,所有的离开都是筹谋已久。 他对你的疏远,是性格如此,还是故意而为,一切都有迹可循。 很多时候,面对对方的忽冷忽热,其实爱与不爱真的很明显。
林其红
亲爱的来访,今天是9月29日,转眼又是一年中秋,而那抹永远的思念,如同初升的月亮,悄悄温暖着每一个孤独的心。月圆人团圆,中秋节快乐! 中秋佳节,愿所有努力生活的人,花好月圆,心中梦圆,左右逢源,生活一年胜一年!
石萍
透过问题看到目标; 透过抱怨看到期待; 透过困难看到坚持; 关注点不一样,感受就不一样。 开学遇到困难的家长们,不只是看到孩子为什么一个星期中有两天不去上学,可以换个视角多去关注孩子那三天是怎么可以待在学校里的。
张亮
其实教育孩子就是斗智斗勇的过程,孩子在真没有明理事之前,一般只有动物的本能,容易欺软怕硬,内心有什么就展现出什么。而我们教育孩子的模式,实际上一般都是很有规律的,在小时候可能就会相对要压制孩子的性格,别让孩子听话乖巧,所以大多数孩子可能在小时候相对会过得压抑一些,到了十二三,觉得自己能了,就会显得叛逆一些,如果说小时候受的挫折比较多,真正明白事理了,或者被教育多了,蛇年时期的叛逆期,其实就相对不那么容易发生。,本质上孩子的叛逆期。,第1个是情绪的释放。,第2个是自我价值的展现。
你来说说自己想法吧