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与你相伴成长

在我们的内心中，往往不是某一种情绪单独出现，有时甚至是一

王红丽

在我们的内心中，往往不是某一种情绪单独出现，有时甚至是一种情绪诱发出另一种情绪，一系列的情绪就像波涛一样，此起彼伏地连锁出现。

1温暖

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朱艳秋

温暖了

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一句话描述你现在的心情

相关回答

关玉苹

人性是在一定的环境条件下形成的。对于个体发展而言，其早期的环境条件则是母亲，个体的情绪发展始终是要在关系中进行，这个关系的质量是个体情绪发展成功与否的关键因素。温尼科特说，母亲要有两种能力，一种是生物学喂养的能力，还一个是情绪性喂养的能力，只有两者相结合，个体才能将自然本性和遗传倾向在生活中实现。所以温尼科特会说，婴儿的安康状态取决于母亲对婴儿的态度，取决于母亲给婴儿带来的感觉。母亲对婴儿的反应应该是适应性的，而不是报复性的或是控制性的。

刘中玉

荣格说人的一生有两次生命第一次是父母给我们第二次是我们自己养育的借由儿童节祝宝贝们都有发达的头脑敏感的身体饱满的情感节日快乐！

李明

如果你不能够理解一个人的感受，你永远无法让他接受你的“道理”。成长只是一种过程，没有人不长大。过去的”叛逆小子“如今的海军士官，孩子只是需要一个接纳、信赖、温暖和安全的环境。“静等花开”是多少美好的期待和愿景，只要你相信，我就有力量比你想象的好，每个人都具足成就自己的所有能量。

王倩倩

吴莲英

解析萨提亚冰山理论萨提亚冰山理论认为每个事件背后都有一座冰山，每座冰山有六个层次体验，即行为、感受、观点、期待、渴望、自我。六个层次的体验是同时发生而非先有某个层次。觉察一个人应对事件的背后原因，才会真正破除这个人心中的坚冰。下面从指责、讨好、打岔、超理智四种负性应动模式来深入分析人的内心活动。讨好的人通常在感受层次受阻。讨好的人习惯压抑自己的感受，他会忽视自己的委屈和无奈，只有让他发现自己压抑的情绪才可以让他与自己更好的连接。指责的人是有期待的，虽然他不一定意识到他的期待是什么，探讨指责的背后有期待，是想让他看到期待是属于自己的，只有自己能为自已的期待负责，并推动他在期待上做出转化。而超理智的人通常限制在观点里。超理智的人一大堆道理规条，他会理所当然认为世界就是这个样子，无法接纳别人的做人原则和自己不一样，告诉他每个人都拥有自己的观点，只有自己为自己的观点负责。当领悟这点后让他与这个观点的感受连接会促进他在观点上做出改变，因为这个观点下的感受很舒服，让人感到尊重。打岔的人却卡在更深层次的渴望里。打岔的人最难介入，因为他不会跟人互动。他不跟人互动只是因为太多的压力让他不相信有谁能给他安全感，只有让他体验到自己是安全的被接纳被认可被重视的，他才愿意看到通过打岔即逃避来满足自己的渴望是不可取的，勇敢地表达出渴望虽则有失面子但却有可能得到满足。以上四种应对模式通过转化最终会达成一致性沟通。

那晓旭

一个家庭最好的模样就是用最温柔的言语和最和善的态度善待家人。

你来说说自己想法吧