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与你相伴成长

当一个人力量不足时，面对突发状况或不可控因素时，便会

郭朋雅

当一个人力量不足时，面对突发状况或不可控因素时，便会大发雷霆。

1温暖

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郑洁

温暖了

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个人成长

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王新春

说“不”不是在筑墙，是在告诉对方： “请从这里敲门，别翻窗。” 真正的亲密，需要一扇能被尊重开关的门。

田张艳

人是由很多个角色组成的，在正确的时间把正确的角色召唤出来就是一种成功。不能在派对上纵容愤怒小人出来四处破坏。不能在葬礼上的时候把快乐小人召唤出来…

张富杰

做一个有温度的家长，能用心的去听孩子说话；做一个有温度的家长，遇事不是埋怨或者大吼，而是能更加的接纳；做一个有温度的家长，能和孩子开开玩笑，一起玩耍；做一个有温度的家长，能放下家长的上位者姿态，对孩子更加的平等；做一个有温度的家长，不只是关心孩子的成绩与学习，也更加的关注孩子的爱好；做一个有温度的家长，知道“王者荣耀”，知道“TFBoys”（代表孩子的喜好），而非只是大道理；做一个有温度的家长，愿意放下手机，愿意全身心的共度许多美好的时光；做一个有温度的家长，不只是从自己的角度去对孩子好，更去倾听孩子怎么样才是对她好；做一个有温度的家长，在孩子摔倒之后不是去责备为什么摔倒了，而是去关注疼不疼？做一个有温度的家长，需要用心去感受，需要去学习去提升，需要和孩子有更多情感的链接，需要让孩子感觉到更多的爱……

胡星星

人只有经历过才会成长，若你的心在该承重的时候逃了，随之而来的就是空虚，荒芜，漂浮感，时间若再长点，心会忘记怎么落地了！生活给你沉重感，是因为它有份厚礼给你，勇敢的沉重！敢于去承重！晚安！

刘淑珍

心理学家卡尔.荣格：“向外看的人梦游，向内看的人觉醒.” 外控-向外看，被欲望驱使，浑浑噩噩内控-向内看, 遵从内心，活在当下

郭玫

当你教育孩子时感到痛苦，那一定是用错了方法。好的教育，从不是硬碰硬，而是以人性的方式去开发孩子的人性。当我们在亲子教育中有困顿时，不妨尝试使用顺应人性的心理效应，四两拨千斤，轻巧地让良好教育效果与和睦的亲子关系并存。早安，朋友！

你来说说自己想法吧