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与你相伴成长

魏孝琴

1温暖

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尤四海

温暖了

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亲子教育

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王慧娜

看到过这样一句话:“种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。”所有美好的事物都需要一个等待的过程，等待是为了更好的储蓄力量，等待是人生的一种蜕变。商朝晚期，姜子牙出生在一个贫困的家庭。年轻时，为了填饱肚子，做过宰牛的屠夫，也卖过酒。但他始终坚持每天学习天文地理、兵法谋略，刻苦研究安邦治国之道，希望有一天能一展才华，为国家做出贡献。直到70岁时，在溪边垂钓。偶遇外出打猎的周文王。在交谈中，姜子牙对政治、军事等各个方面独到的见解让周文王心生钦佩，立即邀请他做国师，一同管理全国政务。最终，姜子牙成功助周文王推翻商纣，建立起了周朝。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。” 姜子牙一生都在为生活奔波，但他从未因此放弃求知，也从未对生活艰难感叹世事不公，而是安心等待机会的到来。每个人在年轻时的努力拼搏、艰苦奋斗，其实就是在等待中经历各种的成功与失败，最终功成名就。

王燕

我做我的事，你来这个世界不是为了迎合我的期待，你活在这个世界上也不是为了满足我的需要。你是你，我是我。你我若能相互看见，彼此理解，那很美好。倘若不能，那也是可以的‌。

那晓旭

情绪影响身体健康：世界卫生联合会指出的，世界上90%的疾病都和情绪有关；情绪影响人际关系：每一次随意扔出去的坏情绪，都是在拉开自己与他人的距离；情绪影响财运事业运：情绪稳定的人，自身散发的气质，也往往更能吸引人促成合作…… 人生路上，我们遇到最大的敌人，有时不是能力，不是条件，而是情绪。

王欣梅

耐心用在自己身上，首先是不自责： “我知道这样不好，我愿意给自己时间，我会等到自己变得更好的时候。” 耐心即是与自己的一种和解。 ——《半山文集》

贾素凤

谁痛苦谁改变，改变自己要比期待他人改变更容易。

周海燕

主体性缺失原因分析 ·大概率原因是童年时期的打压教育，小概率是霸凌排挤、心理暗示和重大挫折等 ·根源在于:家族业力→集体意识传递与教育灌输(打压教育等)→个人性格与价值判断(主体性缺失)→个人决策与行为→个人命运。一个人的命运，很大部分由家族业力控制，除非跳脱。 ·一般来说，从小被保护很好的人往往有点任性，知道自己喜欢什么就会去追求，有边界感，自身丰盈后才考虑他人;而从小被对待不好的人会很拧巴，逆来顺受，过于关注他人和现实而将自己诉求至于低位，质疑自己，迟迟做不出正确选择，往往牺牲自己成全他人。

你来说说自己想法吧