王会梅

A 1抓大放小 对于父母来说，体会孩子对世界的感受才是最重要。有可能会因为感受，说谎，哭闹，发脾气，说不好听的话等。 做父母的应该理解这些行为背后孩子的感受，了解孩子对感受的感觉与判断，及时调整而不是拘泥孩子这个行为的对与错。 2改变视角 针对孩子的困局和问题，换一个视角。孩子爱撒谎，是不是父母给与的惩罚和压力太大了。 孩子不爱交朋友，是不是我们对孩子与朋友交流中的言行管制太多。 孩子没有学习的兴趣。 孩子做事磨蹭，在四五岁这个年龄段，可能就是常态，如果给与巨大压力，可能反而伤害亲子关系等。 3与其说教，不如给予方案解决问题。 面对孩子的问题，少说教，想方案，让孩子去践行。 4 讲道理前，先考虑孩子的感受。（串联第一条） 面对孩子的问题和行为优先考虑孩子的感受。 父母要意识到自我的局限，且不要过分担心孩子被不好的因素影响。我们无法把控所有，但作为孩子的缓冲带， 不要把心中完美孩子的标准给小孩。不要拿小孩与其他孩子对比。 要帮助孩子突破舒适区，但不是一味让孩子冲恐慌区，找到合适的挑战区。 父母对孩子的表达（包括情感）会影响孩子面对失败的态度，父母多给与正面情绪，孩子敢于挑战。父母多给与负面情绪，孩子逃避失败。

A 弗洛伊德认为，一个人的人格在五岁前就基本成型。不只人格，我们的情感基础也常是童年形成的，如果爸爸妈妈给了我们足够的爱和安全感，我们就会潜意识中将爸爸妈妈当作爱情的原型，并按照这个原型去寻找恋人，如果爸爸妈妈给我们的爱很少，我们一样容易按照这个原型去寻找恋人，只是情形更复杂。然而，恋人和父母的原型是不同的，这就引出了许多幻灭的爱情。

A “请你务必，一而再，再而三，三而不竭，千次万次，毫不犹豫地救自己于这世间水火”