当孩子提出问题的时候，我们可以回答：“我不知道”，而不必

当孩子提出问题的时候，我们可以回答：“我不知道”，而不必非要给出一个完满的答案。 急于给出答案，往往会错过更珍贵的好奇心和探索欲。 我们可以试着学习享受问题本身，享受不确定性。 孩子就能从我们这里学到，即使没有答案，依然可以充满信心地生活。