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王倩倩

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相关回答

王倩倩

那晓旭

正因为有的门关上了，才发现真正适合自己的路。

白雪峰

咨询手记：近日一位母亲求助：女儿与985博士男友感情深厚，因“读博太久”冷战8个月。男孩沉默逃避、不拉黑不删除，直言“没有继续的动力”。女方家境优越，独生女，好强不肯低头；男方原生家庭拮据，压力巨大。核心问题：不是不爱，而是人生节奏错位 + 冲突模式致命差异——一个追结果，一个躲压力。复合策略：目前主动权在男方。强行撮合只会让他因自卑而逃得更远。建议女方先专注自我（工作/考研），停止等待；如需破冰，需在年底以“理解祝福”而非“施压复合”的方式，为他留一扇门，但不再探头张望。你有什么好的建议，欢迎留言！你的感情也卡在“他沉默、你等待”的僵局里吗？点击预约，获取1V1定制方案，教你读懂他的沉默，挽回不卑微。

罗微

嗯，是的，没错，这就是心理咨询师在执业过程所需要面临的境况！

田雨

情感疏离（distance）是一种安心又痛苦的关系体验，它的作用是防止与人发生有意义的接触。这涉及到个体的主体性被异化和身份认同缺乏巩固。这篇文献介绍了两种对这种分离体验的解释，分别是「对母亲的创伤性认同」和「对母亲持续共生的渴望」。人类在婴儿时期第一个身份的出现，是通过借用母亲的自我功能实现的，母亲通过对婴儿无微不至的照料，将对婴儿的期待通过意识和无意识途径传递给婴儿，使婴儿成为这个特定母亲的的孩子，使他形成自体-客体关系经验，而这个身份是与对客体的功能相关联的，因为婴儿内摄并认同了一个可以满足母亲期待的工具性的身份，如果母亲的期待是合适的那么这个阶段是非常具有发展性的，如果母亲的期待是不与孩子发生身体和情感的连接，那么孩子就会内化一个拒绝的创伤性客体。接下来，如果母亲没有随着婴儿独立需求的增长而逐渐把婴儿还给他自己，也就是说母亲想要继续让孩子成为具有满足自己功能的角色，那么儿童就会因为想要保留母亲目光下的自己这个身份以获得安心和舒适感而与要分化和独立的需要产生冲突，而这种身份认同并不是对自己身份的认同，也就是自我同一性，人们终究要通过建立自体-客体的边界来巩固自己的身份感，成为独立的个体，在关系中不失去自己，独自时不失去客体。若无意识执着于认同工具性的身份，那么自体-客体的融合倾向就会破坏边界的形成和稳定，个体又会因此产生巨大的焦虑，这种脆弱的身份感最终通过关系中的疏离来防止他人的侵入，防止自己成为他人关系定义下的自己，也防止自己意识到自己的融合需要，让冲突被深深压抑，导致无法与人真正的在一起。

刘中玉

最近很多小伙伴来访的时候希望获得一个办法立马解决他的困扰每当这时耳边就会有句台词萦绕 “皇上，臣妾做不到啊”

(情境请自行脑补) 一个人的成长是从全能自恋到真实自信的过程也是从孤独自恋到有深情依恋的过程同时也是从想象进入现实的过程想象与现实的一个巨大差别是想象可瞬间完成可超越时空但现实中却有时间和空间从念头的发起到完成需要过程它越是重要越需要较漫长的过程所以对于这部分小伙伴老师确实做不到

你来说说自己想法吧