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与你相伴成长
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孩子的成长,首先是从父母的瞳孔中确认自己的存在。如果连最
宗阳
孩子的成长,首先是从父母的瞳孔中确认自己的存在。如果连最亲的人,都不顾你的尊严,否定你的价值,那么孩子是无法看到自己存在意义的。 亲子关系里,强大的一方更要懂得去让步。弱小的孩子对强大的父母,心里本来就有一份敬畏在。父母如果太强势独断,很容易就会让孩子自尊受损、怯懦退缩。 父母适当让一让,给孩子台阶下,孩子才会越来越感到亲子关系是温暖、轻松、安全的,就不用为了维护自尊心和父母对着干。
1温暖
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尤四海
温暖了
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郭玫
“教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展,然而这样的操纵是错误的。”早安,朋友!
王倩倩
真正的成长从来不是向外求索,博得他人认可,而是向内审视,获得内心充盈
王倩倩
生活最美的样子: 一半烟火,一半清欢! 在一粥一饭里感受细碎的温暖, 在一花一茶间静享片刻的悠闲, 当放松身心,安然于当下时, 所有的喧嚣和尘扰, 都将被晚风吹散。 小烟火,简单平淡; 小幸福,知足心安!
史胜果
拖延的最大坏处还不是耽误,而是会使自己变得犹豫,甚至丧失信心,不管什么事,决定了就立刻去做,这本身就能使人生气勃勃,保持一种主动和快乐的心情
刘淑珍
史婧雅
奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程极富传奇色彩。 瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,教师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥。这样的人即使有着很好的品德,也绝不可能在文字上发挥出来。” 此后,他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图,又不会调色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校的评语更是难以令人接受:“瓦拉赫是绘画艺术方面的不可造就之才。” 面对如此“笨拙”的学生,绝大多数老师认为他已成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应有的品格,建议他试学化学,父母接受了化学老师的建议。 这下,瓦拉赫智慧的火花一下被点着了,文学艺术的“不可造之才”一下子变成公认的化学方面的“前程远大 的高才生”。 瓦拉赫的成功,说明这样一个道理:学生的智能发展都是不均衡的,都有智能的强点和弱点,他们一旦找到自己最佳点,使潜力得到充分的发挥,便可取得惊人的成绩。这一现象人们称之为“瓦拉赫效应”。
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