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与你相伴成长

假设你注意到你内心中的某样东西被触发了。如果你放手，继

喻忠菊

假设你注意到你内心中的某样东西被触发了。如果你放手，继续待在觉知的位置上，你注意到的东西就会过去；如果你不放手，反而迷失在从心头升起的烦恼不安的感觉和想法中，你会看到一系列事件如此迅速地展开，以至于你都不知道是什么触发了你。 ---摘自《清醒地活》

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个人成长

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王欣梅

周鹤宁

婚姻从爱情的种子中生长出来，扩展了外延和内涵，当婚姻中的激情慢慢变淡，相依为命的本质逐渐凸显出来时，相互实现、相互帮助、相互尊重便会让人感到幸福。 ——婚姻的真相

冯二玲

一切都是最好的安排弘一法师说：“凡是劝不动的，拦不住的，那就是命。但凡有一个人拼死都不听劝，那说明这条弯路，他必须走，有些劫，他必须历，生命当中的这堂课，他也必须要上，你不允许别人受苦时，就是在逆天行道，懂得随缘，才是人生。” 不要去打扰他人的因果，烂泥趴得好好的，你非要给他扶上墙。咸鱼躺得好好的，你非要给他翻个身。朽木活得好好的，你非要把它雕成才。你的好心并不一定是他所需要的。允许身边的人犯错，看着他们接受惩罚，是一个人最大的慈悲。看着身边人接受惩罚，不去打扰他们的因果，是一个人最大的智慧。

那晓旭

请不要自我设限，真正好的人生态度，是现在就做，不等、不靠、不懒惰。

于华鹏

人际关系的建立（奥尔特曼；泰勒）良好的人际关系的建立和发展。从交往由浅入深的角度来看，一般需要经过定向、情感探索、感情交流和稳定交往四个阶段。第一阶段，定向阶段，定向阶段包含对交往对象的注意、抉择和初步沟通等多方面的心理活动。我们并不是同任何一个人都建立良好的人际关系，而是对人际关系的对象有着高度的选择性。在通常情况下，只有那些具有某些激起我们兴趣特征的人才会引起我们的特别注意。在一个团体中，我们在人际关系方面会将这些人放在注意的中心。而我们究竟决定选择谁作为交往对象，并与之保持良好的人际关系，往往要经过自觉的选择过程。只有那些在我们的价值观念上具有重要意义的人，我们才会将其选择交往和建立人际关系的对象。初步沟通是我们在选定一定的交往对象之后，试图与这一对象建立某种联系的实际行动。目的是对别人获得一个初步的了解，以便判断是否可以与对方有更进一步的交往，从而使彼此之间人际关系的发展获得一个明确的定向。

王烨

1.很多家长忽略孩子的感受当孩子遇到问题，家长不要轻易给建议，倾听就好，说出孩子的感受 2.孩子犯错总是用间接后果惩罚，可以惩罚直接后果，而不要用间接后果惩罚，比如打碎杯子和看电视之间有什么关系 3.不能接纳孩子犯错，大人也会犯错，所以孩子犯错不要评论，需要总结，然后说说自己的感受就好。

你来说说自己想法吧