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面对本身就是一种勇敢，当你去面对内心时，问题就已经开始去

匡亚勤

面对本身就是一种勇敢，当你去面对内心时，问题就已经开始去解决了

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金莉

每个自己的命运，最终都如阿甘的母亲所说，“那要你自己去弄明白，人生就像一盒各式各样的巧克力，你永远不知道下一块将会是哪种。”每个人此生的意义，最终都要自己去发现、去定义、去完成。而最好的教育，就是鼓励每一个生命，去勇敢地做自己，用自己的方式来完成自己。

王倩倩

不再用"硬撑"来证明自己有多坚强，不再用"忍耐"来换取别人的认可。我想要的是一种长期、稳定、可持续的生活状态，不是偶尔的爆发，而是持久的从容。我不再把"完美"当成目标，因为我知道，那只会让自己陷入永无止境的自我消耗。

唐建刚

它所具备的意义都是人们赋予的。集体意识是大多数人认同，并共同赋予的。个体意识是个人根据自己的经验赋予的。从此，我们活在了意识的井里。这让我们认为很有意义。

徐恒

很多人和事我们总是习以为常的在身边直到离别和失去来临才会感知到留恋和不舍如果能觉知万物时刻都在生灭就知没有任何时刻比当下更重要全神贯注的珍惜每一刻的拥有就无畏迎接下一刻的到来

冯二玲

电影《东邪西毒》里有句台词：任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过什么叫嫉妒。社会经不起细看，人心经不起细探。嫉妒，没有绝对的好，也没有绝对的坏。善用嫉妒，嫉妒会成为你的朋友成就你，滥用嫉妒，嫉妒会成为你的敌人摧毁你。嫉妒，说明你还有对标去仰慕；嫉妒，说明你没有停下前进的脚步；嫉妒，能让你反省自己的不足；嫉妒，能让你更坚定的走好该走的路。良莠日日见，嫉妒心中选。嫉妒的两种境界：一、因嫉妒心生仰慕。见贤思齐，见不贤而内省。二、因嫉妒自愧不如。嫉贤妒能，或诋毁或愤怒。他人会成为你的天堂，他人也会成为你的地狱。

李萍

一个有主见的孩子，其实就是会独立思考、会自主选择的孩子。这种能力不是一朝一夕可以形成，是需要父母长期引导和教育的结果。 1.自己的事情自己做我们要将孩子当成一个独立的个体来看。有的家长总认为孩子是弱小的，担心他们各项事情都无法自己胜任。其实，很多时候孩子的能力会远超出我们的想象，不如有着这样一个心态。平日里，孩子出于好奇想要学着父母洗袜子的样子试一试，这时，如果我们总觉得孩子不可能洗干净，剥夺了他们主动做事的权利，他们便会逐渐丧失主动性，开始缺乏自己的主见，这往往都与父母不恰当的能力怀疑有很大关联。爱孩子，我们就要学会适当放手，让他们多多尝试自己的事情自己做。错了，也没关系，做不好，也没关系。 2.鼓励孩子自信表达我们要告诉孩子，向别人表达自己的需求是一种很酷的事情，要勇敢地说出自己的想法。平日里，我们可以引导孩子多多表达自己真实的内心需要。在不同的情景中，鼓励孩子讲出自己的意见和想法，让他们逐渐建立起表达自信。当孩子愿意尝试表达时，家长需要多给予他们鼓励和支持。 3.给孩子适当的选择权给孩子“赋权”，让孩子自己会独立思考、会自主选择，可以塑造孩子积极主动、自信笃定、有责任感的好品质。通过一次次的选择，孩子清楚自己喜欢什么，擅长什么，对“自己”有了更明确的认识。孩子清楚有些事情哪怕不太想做，还是需要去完成，但他可以选择完成的时间和方式，让这个过程更愉快一些，学会了灵活主动地去做事。孩子清楚哪些是他自己的事情，是需要自己负责的，哪些是别人的事情，是他无法控制的，他就知道了边界和责任感...... 就是这一点点的选择，造就了一个有担当、自信、积极主动的孩子。 4.允许孩子与我们争辩我们要做的是为孩子创设开放的思辩、讨论环境，站在孩子的的角度探究他们的想法，讨论并非评判。适当允许孩子与我们争辩，孩子并没有想象中那么不讲道理，当他们被尊重对待、参与解决问题时，他们真的会积极地配合，思考父母提供的这些信息，最终做出正确的选择。这个过程，就是孩子学习权衡利与弊的过程。这种经验多了，孩子慢慢就会清楚地认识自己到底喜欢什么、想要什么，明确自己的心意。父母要对孩子有耐心和信心，用爱为孩子兜底，让孩子参与到决策中，鼓励他们表达自己。唯有爱思考、敢表达，未来孩子在生活的难题面前，才会有主见而不至于手足无措。

你来说说自己想法吧