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事物的存在通常有很多的面 重要的不是它呈现哪一面 而是我
徐恒
事物的存在通常有很多的面 重要的不是它呈现哪一面 而是我们看向哪一面 所有的面相都由我们定义 看到的是正面就算是其他面也可以是正面 能越来越多的看见可以被定义为收获和礼物 内心的充盈会真实的吸引和创造惊喜和美好
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个人成长
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祝晓
我们给他人提供的建议常常是无效的,因为这都是基于我们自己狭隘的人生经验。对面的这个人,常常是跟你完全不同的人生经验。 心理咨询师只有在满足以下三个条件后,才能应用具体的心理咨询技术: 1.心理咨询师已经安静下来并认真倾听来访者表达的内容; 2.心理咨询师已经跟来访者建立了良好的工作关系; 3.心理咨询师已经确定了来访者的需求和目标。
胡周琴
世上有一样东西,比任何别的东西都更忠诚于你,那就是你的经历,你在经历中的感受和思考,它们仅仅属于你,不能转让给任何别人,而只要你珍惜,也会是你最可靠的财富,无人能够夺走。可是,如果你不珍惜,就会随岁月而流失,在世界任何地方都找不到了。 ——著名学者、作家、哲学家 周国平
蔡云辉
是“社恐”还是“社牛”已经是青少年最喜欢给自已分类的标签了。青少年时期是人生中最复杂的阶段之一,孩子们在这个阶段,开始接触更广泛的社交圈子,同时也面临更多的人际关系挑战。如何帮助孩子避免在人际关系中受到伤害,通过健康的边界感,维护自身的感受,感少社交内耗呢 1,建立边界感 边界感是指一个人对自己的需求、感受和权利的认识和尊重,同时也要教育孩子尊重别人的边界,不要强加自已的意愿给别人,这样孩子们才能在人际交往中保持独立和自尊,避免成为他人的附庸 2,维护自身感受 当自己感到到不舒服或受到伤害吋,要勇敢地表达出来,而不是选择沉默或者忍受 3,减少社交内耗 家长可以引导孩子学会分辨人际关系中的真、伪、善、恶。培养他们的人际交往能力,让他们在与人相处中更加从容和自信 4,培养同理心 让孩子尝试想象自己处于对方的处境中,思考自己会有什么感受和反应,这可以帮助孩子更好地理解对方的情感和需求。这样,孩子们在人际交往中会更加善解人意,更容易获得他人的信任和友谊 5,学会沟通和合作 家长需要引导孩子们建立健康的人际关系,让他们学会保护自己,避免在人际关系中受到伤害。这不仅能够帮助他们在青少年时期建立良好的人际关系,也能够为他们的未来人生培育一份有社交弹性的土壤
尤四海
阿尔弗雷德·阿德勒 - 关于童年影响:幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。
王倩倩
一种让你变得更强 另一种毫无价值,只是徒添折磨。
杨再云
克里斯多福.孟亲密关系分为五个阶段:初遇、月晕现象、幻灭、内省、启示。 相爱一开始,月晕现象让我们认为伴侣完美无缺,到幻灭阶段却怀疑自己可能爱错了人,内省阶段则展开艰难的内心探索之旅。 他强调追寻真爱的过程,就是寻找自我的过程,到了启示阶段,你会发现真正的自己,体验到真正美好的亲密关系。
你来说说自己想法吧