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突然有一种感觉,像是被世界抛弃了一样,我只是成绩差了点,

故渊.
突然有一种感觉,像是被世界抛弃了一样,我只是成绩差了点,并不是人品不好,我也不是不学,大家好像都喜欢学习好的,即使是他们说假话,都认为他们是对的,语文英语课上老师从来没有叫过我,我被安排在教室的最后一排,一个角落,被所有人孤立,自己写题,老师都说我装,我是初二被分班到这个班级……老师经常内涵,阴阳我“你能会吗”“啥也不是”“你是什么东西”“我这什么手气,能抽到你,真晦气”“错一堆的选手”“学习不好,长的还不好看”“写了也不能会,写什么啊”“你能考上?”以上这些是班主任对我说过的话,我不明白,我不是班级后十名,我为什么要被老师针对

8温暖
17回答
故渊.
温暖了
评论
睡个觉
2年前
好的老师能影响一个人的一辈子 坏的老师也能“影响”一辈子

在这样的情况下坚持到现在,很辛苦吧。对有些老师而言,老师只是一种职业,不是一种精神。

大雪压青松,青松挺更直。

你怕影响的原因是什么? 想过有什么办法来防止影响自己的成绩吗?我突然想给你个,但更想用这个图标鼓舞你

我的孩子上学时也遇到这样的老师,在小学的一次公开课上,课堂上那位老师反复抽几个成绩好同学。我家孩子和其他大部分举手的孩子,一次都没被抽到。 课堂结束前的讨论时间,我向老师提出了质疑。 随后担心这位老师报复我家孩子(我家孩子也坐在最后一排),我告诉我家孩子:老师是没有权利不让你上课的,你只管认真听讲,老师喜不喜欢你没关系,认真学习很重要。老师不喜欢你,如果这门课学得不好,那是自己的损失,对老师毫无影响。 不要因为老师的态度,影响自己的学习。学习是自己的事情!加油! 祝好!

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你的芒果甜吗
回顾自己的情感经历,大多数时候都处在异地恋的状态,十几年前,被第二任丈夫吸引,同省异地相处几个月后他工作原因离开海南回到内地,我们就跨省异地恋处了两年才真正在一起结婚生娃。那时候我对和他在一起抱有强烈的意愿,认为四年的感情基础应该非常牢固了,但是结婚生娃后又渐渐因为婆媳关系最后还是分崩离析。我主动提的。 三年前网络结识了一个弟弟,第一次见面我觉得他不符合我的审美,虽然人特别有教养很善于鼓励我,当时心想回家就不再联系了,然而回去后委婉表达自己的意思后他同意做普通朋友我便放松警惕,纠结了半天后同意加微信好友,慢慢在他提供的情绪价值中改变想法在感情上接受他,第二次见面后他就出差9个月,然后两个人开始网恋,他出差结束回来见面时我对对方有一种很陌生很不符合我审美的感觉。他因为考虑现实和我分手让我痛不欲生好久。 大半年前网上结识的这个弟弟男朋友,三个月后见面时,我也有一种陌生而又不符合审美的感觉,当时的感觉是想逃的,但是分开后莫名其妙又异地再谈了四个月,再见面时我的感觉又各种想逃,分开后又想在一起。。。。 不明白为什么总是这么矛盾。 这两天读了《九型人格》,判断自己属于典型的4号浪漫型人格。总是忽视身边的美好,永远追求远方的理想,害怕被遗弃,迷恋缺失的美好,分手后总是痛苦比别人久,天生忧郁,注重精神,过度关注感情,容易被身边人的情绪或价值观影响,轻易自我怀疑,不甘于平凡,距离产生美,审美和品味比较好,适合从事艺术行业,在陌生人眼里显得孤傲和清高,拒人千里。适合进行注意力训练,需要经常把注意力放在现实生活,满足现实生活,感受当下的美好,这样才可以比较幸福。 虽然说不要给自己贴标签,但是读了书感觉每一条都特别特别符合自己,了解了自身问题的原因也大概知道了努力方向,挺开心的。 人格类型无好坏,每一种人格都有几个层次,每一种人格都可以发展得比较完善和理想,这就是修炼的意义。 推测5年前的那个霸总男朋友是1号完美型人格,这类型的人高度关注事业,对感情关系的付出和给予是非常少的。 浪漫型的人因为品味高所以对对象的条件要求高,同时对对方感情付出要求也高,这就造成矛盾了。

你来说说自己想法吧