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我们这一生，要自己上路，路过踌躇满志，路过困顿怀疑，路过

邢松

我们这一生，要自己上路，路过踌躇满志，路过困顿怀疑，路过傲慢无理，路过世俗功利，路过爱与不爱，路过幡然醒悟，路过接受理解，路过自己的一生。 ——赫尔曼·黑塞《悉达多》

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邢松

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个人成长

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胡周琴

儿童心理健康标准 1，智力发育正常智力是个体观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现。智力随年龄增加而提高。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。 2、稳定的情绪心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。 3、能正确认识自己心理健康的青少年自尊、自爱、自重，他们既能客观的评价他人，更重要的是能正确地认识自己，评价自己和把握自己。 4、有良好的人际关系心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。 5、稳定、协调的个性人格也称为个性，是每个人独有的心理特性或特有的行为模式，它是在先天素质的基础上，在环境的长期影响下逐渐形成的。心理健康者具有相对稳定、协调一致的个性系统。健全人格的基本特征是：相对稳定的情绪状态，坚韧的毅力，灵活的应变能力，强烈的责任感和良好的自制力。 6、热爱生活心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自已各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略，以适应各种不同的社会环境。 7、心理活动与心理发展年龄特征相适应。不同的年龄有其相应的心理活动特点，例如，儿童青少年应是朝气蓬勃，而老年人应稳重、老练。心理健康者其心理活动与心理发展年龄特征应是相适应的。 8，六一祝福

童年得到的爱，是长大后的光，照亮孩子的一生。今天是六一国际儿童节，祝愿每一个孩子在父母爱的温暖下快乐成长！

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鱼儿在水里，无法感受到水。蜡烛在阳光下，不知道自己就是光。把鱼儿带出水面，它就看见了水，知道自己一直在水中。蜡烛离开阳光，就知道自己也是光。跳出过水面的鱼儿和感受过自己光亮的蜡烛，从此变得不同。一个从来都没有感受到过自己的人，不会知道什么是万物一体，什么是合一。

王冰冰

凛冽寒冬，不小心闯进了水晶宫，一片白茫茫的景象，尽收眼底。冰川瀑布倾泻而下，气势磅礴，根根冰柱悬挂如帘，仿若银河直下，伴随着一场纷飞而至的落雪，这里仿佛回到了冰河世纪。温暖花开，水流湍急; 天寒地坼，冰峰林立。或许咨询师也如水一般的特质。共情时，柔情似水; 分析时，理智如冰。大自然的智慧，随时都是馈赠。

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情绪稳定，睡眠好不焦虑，从来不是遥不可及的天赋，而是不搁事，会适应，懂平衡的修行，不把烦恼堆心里才能睡得香，不与环境硬碰硬，才能少焦虑，拿捏好放与收的度，才能情绪稳往后日子若遇烦心事，及时清空处于末生环境，学者主动适应，若遇到纠结事，记得找好平衡，当你做到再大的事，不往心里搁事，再差的环境能适应，便会发现情绪稳定，睡眠安稳，内心从容。其实没有那么难。

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孩子只有接受父母，才能与自己和谐。 ——海灵格接受父母受益的是我们。自己接受了，我们就不再和他们纠缠，就可以安心的做我们自己的事情；接受了，也可以获得内在的力量。如果我们认为父母是弱的，那么我们就不可能真正强大，如果我们认为父母是强的，我们才会真正有力量。父母就是我们背后的支持和靠山，我们背后有支持，我们就能够勇往直前，如果来自父母的支持不可靠，冲锋陷阵我们又能支持多久呢？父母强大与否并不取决于父母自身，而是取决于孩子的眼光。我们需要转念:我们都曾受过伤，却有了更好的人生。认识过去，是为了从伤痛中走出来，让童年的创伤成为我们个人成长的养料。亲爱的爸爸妈妈，无论我曾经有多少委屈和伤痛，我终究还是长大了，这些委屈和伤痛并没有真正影响到我的长大。你们一定还给予了其他足够的东西让我长大，是我以为你们给予的不够，是我错了，你们给我的足够了，谢谢你们。如果我还有什么需要，我会自己去争取和创造。和父母和解是我们一辈子的功课，需要我们用一生来完成。

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如果你感觉生活很被动，总是选择的不是内心最想要的，或者往往为了他人牺牲自己的意愿，这时候你可能对自己不是很了解，看不到自己内心的需求，生活中感到压抑，很疲惫，感觉没有力量掌控自己的人生，你需要去找到自己，看到自己，认识自己，了解自己。

你来说说自己想法吧