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与你相伴成长

没有什么的发生是无缘无故的人与人之间的情感关系事与事

徐恒

没有什么的发生是无缘无故的人与人之间的情感关系事与事之间的发展关联所有不过是因果轮回首尾相连有些果我们无法改变而种什么因却可以由自己决定心存敬畏和感念种善因得善果

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周子顺

在很多咨询个案中发现，很多来访者很习惯于寄希望在对错、执着于对错上，在模式上偏向于证明或确认什么是对的什么是错的、你是错的我是对的。背后的潜台词和期望很多是：你是错的，所以你要负责主动改变来成为我认为对的样子，而我是委屈冤枉受伤该被补偿的。这是是很多心理状况的难解之节。其原因是多方面的，有文化的原因、地域或家长文化观念的原因、受教育受训练的原因、成长经验和教训的原因、被对待被影响的原因、心理防御的原因、心理力量缺乏的原因……等等很多原因。关于对错，本身就存在着立场、时间、情境、对象、格局……等等各方面的不同而有不同的评价标准，难有绝对的对错。所以，重点，不是去证明和确认对错，而在于，要什么、有什么、凭什么、做什么。

高翔

女儿十四岁，学校对发型有要求，很多女生都很讨厌规范发型，有的还会为此哭鼻子。我女儿为了保留自己乱糟糟的半长不长的“犀利哥”式发型，自己找到幼儿园同学的妈妈，恳求人家帮她去机构开了舞蹈生证明，免去了剪发之苦。但是我们看她头发恣意生长，乱七八糟，几次要求她整理，她都坚持不动。终于有一天班主任忍无可忍，限时要求剪发。我女儿找了发型，放学后找了自己信任的工作室，发型师，花了几百元，做了一个自己喜欢的锡纸烫。第二天早早起来打理，发现头发很短，发了一早晨脾气，去学校，被几个好朋友打趣，还哭了鼻子。晚上我接她，自己调整过来了，说自己早晨不该发脾气。我俩复盘这个事，我说我理解你们青春期小孩子对发型的看重，我也觉得你能自己想办法开一个证明，不用剪那个标准发型很厉害。问题是后来跟你说让你修理一下你就是不听，导致这个事情在有证明的情况下还发展到这个结果，太蠢了。她说我也觉得挺蠢，我下次不这样了。让小孩认识到自己蠢，不撞几次南墙还真不那么容易。

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或许成年人的孤独就是悲喜自渡。而这也是我们难得的自由。生命中曾经有过的所有灿烂，终究都需要用寂寞来尝还，人的精神寄托可以是音乐，可以是书籍，可以是工作，可以是山川湖海，唯独不可以是人～

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如何判定心理异常? (一)三原则: 1、主观世界与客观世界的统一性原则 2、心理活动的内在协调性原则 3、人格相对稳定性原则 (二)求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性(三)从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病 (四)从求助者对“症状”的“自知”程度来分析 (五)不属于心理咨询范围问题的处理

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