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以无畏的勇气去改变可以改变的以平静之心去接纳无法改变的

陈翠民

以无畏的勇气去改变可以改变的以平静之心去接纳无法改变的以人生智慧去区分两者的不同。

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孙三丽

孩子到了十三四岁的年龄，大脑的发育已经基本完成，具备了成人的思维，成了一个“准大人”。在他们的思维里，自己是和父母完全一样的人，应该得到成年人一样的尊重。很多父母没有意识到这一转变，还继续沿用“教育小孩”的思维来处理亲子关系，导致父母与孩子的关系急剧恶化，直到不可收拾的地步。然而，当父母意识到与孩子关系恶化时，可能已经晚了。因为这种转变早在孩子10～12岁就已经开始进行。10～12岁，是孩子向着“准大人”转型的过渡期，也是亲子关系最脆弱的时期。

张洪霞

在很多咨询工作中，会听到来访者说“我很想行动，可是我就是没办法行动……”在这样的讲诉背后，真正的原因可能是，内在真的没有足够的力量去支持行动，这时候，需要做的是陪着来访者把内在力量蓄积起来。

那晓旭

家长不能给孩子以下五方面，孩子容易出现心理和行为问题 1、安全感的提供 2、情绪的容器 3、爱的陪伴 4、成长的镜子 5、人生的引导

王新宇

读到几段温暖的话语，分享一下：应对压力最常见的方式是向我们喜爱和信任的人求助，给予我们勇气去克服困难；如果从来没有人用充满爱意的眼神或微笑看着你，如果从未有人急急赶来给你帮忙，你就需要找到别的方式照顾好自己。

石萍

分享一个小故事：一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧！”盲人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗?”他的亲戚说：“你犯了局限思考的错误了。你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。”盲人一想，对呀！局限思考是从自己的角度思考，整体思考是你把自己放到整个环境中去考虑。系统地思考问题，就会发现，你的行为会对别人产生互动。

那晓旭

如何和高敏感的孩子相处？高敏感的孩子，这样爱首先，不要说让孩子感到羞耻的话，少一些批评，多一些鼓励。不妨经常充满爱意地看着他们说： “不要紧的、没关系的、你是一个心地善良的好孩子、你已经做得非常好了、我真的很爱你……” 这是比批评更有力量的教育。当你不得不批评孩子的时候，也要注意场合，如果场合不合适，一定要忍住，可以把孩子带到一个单独的空间再跟他沟通。其次，给高敏感的孩子一点留白时间。高敏感的孩子本身就擅长自省，他们内心有很强的道德感，他们可能在家长对他的错误反应之前，已经知错了并为自己所犯的错深深自责。这个时候，他其实已经不需要批评了，此处可以留白。早安

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