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每一个人都有很多的面相 基于不同的场景和角色 我们呈现和

徐恒
每一个人都有很多的面相 基于不同的场景和角色 我们呈现和看到的都不是完整的 所以无需评判或质疑 也无需证明和解释 只需接纳和看见当下的真实呈现 就不会有更多的情绪跌倒 也不会塌陷在关系和比较中

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胡周琴
作家桐华曾说:因为孩子世界很小,所以,所有的小事都不小。 心理学家埃里克森研究发现:孩子进入青春期,会面临自我同一性的混乱。 青春期的孩子,在构建自己的身份认同中,既想与众不同,又渴望和别人一致;既想要得到父母和他人的关注,又羞于承认自己需要父母和他人,为此往往要经历来回尝试、反复摇摆,最后历经各种探索,才能形成稳定的人格结构。 处于青春期的孩子,身体激素水平发生明显变化,身高体重、性成熟等生理发育均发生自然变化,大脑的认知功能、思维能力、智力水平都在提升,且情感丰富,敏感好奇,很在意他人的评价,容易情绪波动,这是一个正常的生理和心理发展过程,也是建立个人自我认同感的时期,会更多地思考关于“我”的问题。他们有了心理独立的需求,但其本身并不成熟,很多方面缺乏经验,加之学业的压力,如果沟通不畅,就会产生困惑、发生冲突,严重的会出现焦虑、抑郁情绪。 在孩子青春期,父母和老师要有赋能意识,多欣赏、多倾听,少说教、少比较,及时关注孩子的情绪变化和成长动态;不随意责骂、惩罚,不随意贴标签,引导孩子把学习和生活结合起来,帮助他们建构对现实和未来的认识,帮助他们更好地了解自我,了解社会,引领孩子顺利度过青春期。

冯二玲
情 绪 鞭 挞 什么叫情绪鞭挞呢,就是指我们的意识层面想要某个东西,我们的潜意识层面却并不想要,由此产生的一系列矛盾思想和行为。 比如我们在意识里想要健康、快乐、成功,可是潜意识里却并不想要,这就会造成一种矛盾的行为。我们可能非常关心养生,说起养生知识头头是道,但是却连最基本的早睡早起都做不好。我们很想要变得快乐,看了很多书,学了很多心理疗法,却总在看到一点效果以后就停止,没办法坚持。我们希望自己取得成功,却老是拖延、懒惰,不肯在工作中真正努力。这些看起来矛盾、不合理的行为,都属于情绪鞭挞。 你或许会认为自己疯了,我跟自己有仇吗,为什么在潜意识中,我对自己这么糟糕,不想让自己过得好?事实上,情绪鞭挞与潜意识中的“自我形象”有关。如果在潜意识中,我们的自我形象不好,认为自己没有价值、不值得被爱,就会产生很多自卑、痛苦等各种负面情绪,以为自己不配得到健康、快乐、成功。这些负面情绪我们看不到、摸不着,但是却深深影响着意识层面的行为。 要知道自己有没有情绪鞭挞其实很简单,我们只要试着说一句“我是有价值的,我值得被爱,我深爱自己”。看看说这句话时你心里有没有一丝犹豫、悲伤、不相信或者不舒服的感觉。如果有,就说明你在某种程度上存在着情绪鞭挞,不认可自己的价值。 在情绪平衡技巧中,有一套特意针对情绪鞭挞的疗法,帮助我们接纳自己,消除潜意识中的自我破坏倾向。下面,我们一起来学习下这套疗法。 假设我们拥有的情绪鞭挞想法是“我不够好”,那么首先,我们做几个深呼吸,让身心平静下来。接着,我们将右手握拳,以最快的速度轻轻敲打左手掌心,敲打五六次以后,交换双手,左手握拳,敲打右掌心。 在整个敲打过程中,我们依次对自己说出下面八句自我肯定陈述: 第一句是:我接纳并深爱自己,即使我永远不可能彻底快乐、健康和成功。第二句是:我接纳并深爱自己,直到我变得非常快乐、健康和成功为止。 第三句是:我接纳并深爱自己,即使我永远无法放下“我不够好”这种想法。四句是:我接纳并深爱自己,即使我未来才能放下“我不够好”这种想法。五句是:我接纳并深爱自己,即使我并不愿意完全放下“我不够好”这种想法。 第六句是:我接纳并深爱自己,现在我非常自在地放下“我不够好”这种想法。七句是:我接纳并深爱自己,即使我仍然有一些信念,让我无法放下“我不够好”这种想法。 第八句是:我接纳并深爱自己,因为我放下了所有的信念,治疗了某部分的我,我现在已经彻底并永远放下了“我不够好”这种想法。 这就是一套完整的情绪鞭挞疗法,它可以帮助我们刺激小肠经穴,启动身体的自愈能力,疗愈未解决的情绪问题。 除了针对自我接纳的情绪鞭挞疗法,还有一种针对他人的宽恕疗法值得我们学习。宽恕疗法也是情绪平衡技巧中的一个重点,它帮我们原谅他人,释放阻塞的情绪能量。

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