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一个人如果总是对亲人暴躁,对外人和气,并不见得是一种多高
李春娣
一个人如果总是对亲人暴躁,对外人和气,并不见得是一种多高明的处事艺术,相反这是人性最大的愚蠢。 在他们面前,既不用担心发脾气承担后果,更不用害怕失去对方,无论自己怎么发脾气,只要事后道个歉,都会被原谅。 人生漫漫,没有什么比家更温暖,没有什么比亲情更珍贵。 却总是给他们的最少,又亏欠的最多。 所以,趁现在还来得及,请好好善待我们的家人,好好和他们说话,多多在意他们的感受。 所有的温柔与感恩,请一定记得给家人留一份。
2温暖
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李春娣
温暖了
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今天这太阳
下午值得这个节奏
冯二玲
我们以为外面存在一个客观世界,实则一切都是我们内心的投射,我们一直活在自己世界的故事里。 当别人的行为、事情的发展、事物的模样不符合我们的标准时,厌烦、烦恼、讨厌等情绪就随之而来。我们习惯站在自己的角度审视周遭,用认知标准去评判一切,却不知外界本无对错,是我们的评判让世界有了好坏之分,这就是头脑编造的故事。 若我们对头脑下功夫,取消这些评判标准,就能活得清晰而仁慈,友善对待一切。比如,对一个人有负面看法时,并非那个人有问题,而是我们执着于自己的看法,撤销看法,便能接纳他人。 真正爱自己,就要撤销所有评判标准,让自己内心放空。爱他人其实是爱开放的自己,当我们爱自己时,自然会去爱他人。 爱是本性,它无限广博。当我们向爱敞开自己,它会重塑我们,让我们成为爱本身。一旦全身心投入爱,我们所理解的旧世界便会消失,认知归零,内心如虚空般宽广。 我们的痛苦常源于拒绝爱,设置底线是自私之举。若以理解之心对待念头,就会发现一切皆幻影,唯有保持内心如明镜,才能自在生活。
李萍
李跃儿老师在她的著作《谁拿走了孩子的幸福》一书中说: “爱对教育的意义就像光,始终照耀着整个教育的过程。” 而父母存在的意义,不仅仅是为人父母,也是孩子的原件,是孩子人生路上的副驾驶,更是孩子成长路上的共同成长的好朋友。 1. 进家门前,掸掉身上的“灰尘” 家不应该是你的情绪垃圾场,而是我们的能量包。 不要把坏情绪带回家,伤害了一直包容你坏脾气的孩子。 回到家,你不再是职场精英,也不是谁的员工,你只是这个家庭中的一分子,是孩子的父母,是孩子的亲密伙伴。 2. 学会转换思维 试着转换自己的思维模式,停止不切实际的预判,孩子并没有你想象得那么差。 不要将时间浪费在对孩子的攻击和指责上,而是用耐心和包容理解孩子,换个方式和孩子沟通。你就能发现,孩子反而会欣然接受,积极改变。 与其盯着孩子的错,不如看到孩子的好放大孩子的优点,将批评转为赞扬,你会发现孩子变得能量满满! 3. 收起你的控制欲 心理学博士贺岭峰认为:“你能跟孩子保持正常的关系,你对他就有影响力。” 孩子是一个独立的存在,他们不是父母的附属品,也不是父母的风筝,迟早有一天,他要独自飞翔。 做好孩子的副驾驶,收起你的控制欲,将选择权和自主权还给孩子; 当孩子感到放松的时候,很多事情其实都能做得很好!父母摆正自己的位置,对孩子的影响才是最大的。 有人说,孩子就像海绵,他不但吸收你所讲的话,也吸收你的生活态度。 对孩子来说,家庭应该是一个温暖、放松的避风港。 做错了下次再来、有差错会被包容;在琐事中不争执计较,不针锋相对,遇到大事共同承担、一起面对。 教育本来是一段荆棘满地的长路,唯有爱,能让孩子们柔软的心永远向光而行。
黄娟
好的一生,是不断去掉弱者思维,处理好我与自己、与他人、与世界关系的一生。
王永信
《总有骄阳》是一部温馨的成长电影,更是一部关于爱的佳片。它由美国作家约翰·欧文的同名小说改编而成,获7项奥斯卡奖提名,2项获奖。观影之后,你很难不被洗礼。 影片以孤儿荷马的成长为主线铺陈故事。 荷马在缅因州一家孤儿院里由拉奇医生抚养教育长大,拉齐医生对荷马赏识有加,把精湛的医术悉数传授给他。荷马也不负所托,不但帮助拉齐管理这家孤儿院,还是他手术时的得力助手。拉齐一心想让荷马接替他的工作,继续打理这家孤儿院,但关于未来,荷马有自己的想法,他执意离开孤儿院,要去外面的世界看看,追求一心向往的自由和无限的可能性。 走出孤儿院,荷马看到了辽阔的大海,品尝到甜美的爱情,他的脸上写满兴奋和喜悦。在外面的世界,他也看到战争对生命的摧残,黑人姑娘和自己父亲扭曲的爱。他开始思索是非对错、爱恨情仇的究竟是什么。最终,他放弃爱情,亲自为黑人姑娘做了堕胎手术。(依照缅因州法律,人为堕胎是触犯法律的。)他终于领悟了拉齐对普罗大众的爱,拉齐非法堕胎,打破法则,只为解除人们的痛苦,他也用拉齐的方式爱着受苦的人们。 本片不仅是荷马的成长故事,更是一部关于爱的故事! 拉齐医生无疑是爱的大天使! 这些孤儿院里的孩子并非孤儿,他们的父母是在世的,可是因为各种原因他们不能养育自己的孩子。但是有拉齐托底,这些“孤儿”没有感觉坠落。拉齐一边寻求各界人士的救助,给孩子们提供物质资源;一边为孩子们找寻适合的收养家庭。在孤儿院里,忙碌了一天的拉齐在晚上会给孩子们放电影,讲故事,道晚安。 “你们这群缅因州的王子,新英格兰的国王,晚安!”拉齐道完晚安,熄灭电灯,但他的爱像阳光,照亮黑夜,在他的祝福声中,孩子们满怀希望,甜美入梦。 拉齐对荷马的爱则是他无疆大爱的特写。曾经有不同的人家领养了荷马,但拉齐会觉得他们有这样那样不适合之处,把荷马又接回来,这像不像父母之爱?总担心自己的孩子放到别人手里不会被善待。荷马离开孤儿院时随身带着心脏“有问题“的X光片,因为有这个片子做证明,荷马没有被征兵。其实那是拉齐心脏的X光片,拉齐这招瞒天过海的计策,让荷马避开了残酷的战争。拉齐还给荷马伪造学历证书,在他去世后,荷马可以名正言顺地接管孤儿院。亲生父母能为孩子做的也莫过如此吧。 电影中还要一个小细节,罹患肺病的费兹夭折了,拉齐亲自安葬了他,并交代身边人:“对他们说费兹被领养了吧。”拉齐一直把生活残酷的一面挡在这群“孤儿”之外,精心呵护他
许珩
当世界都安静下来,你是否有过想要自我毁灭,以此报复父母(养育者)的想法…… 现在我们回头看的时候,可能会有一种晃神的感觉:这个想法有点…… 其实,有这样的想法,很大一部分是对父母的爱与恨的表现,你们都很爱对方,但这个“爱”是控制的爱,你们之间的怨恨,也就是由这个“控制”产生的,想要自我毁灭来报复父母的念头,其实也是基于父母爱我们的基础上。 如果他们不管你,我们是无法用自我毁灭来达到报复的目的。同样,这也是我们在控制父母的一种方式。 从这个角度来看,我们只是学会了父母对待我们的方式,说到这里,不知道你是什么感受…… 依从父母的意志选择人生。这种做法,会让我们产生一种和父母是一体的感受,我们的主体性被消灭了,父母寄生到我们的身上。这种被操控,被吞没的感受,会让人本能想要反抗,想要分离。 当我们逐渐成长了,有一天,有能力爱自己了,不再依赖父母的爱,可以顺从自己了。但这时,父母的感受却是逃离。 我们常有的自毁冲动,是我们的主体性想要发展的表现,我们想推翻过去。自己掌控自己的人生,但却有着无力感。只好通过自毁,毁掉掌控者的成果,好像获得了一种掌控和胜利。当然,可能还有点报复的意味。 那么,此刻我想说,请做一个深呼吸,停一停,等一等,或许我们有更好的表达方式,或许,我们还有第三个选项,第四个选项等等……
你来说说自己想法吧