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为什么小学阶段学习好,到了中学就厌学、学不动了? 因为小
占红
为什么小学阶段学习好,到了中学就厌学、学不动了? 因为小学阶段,他是为家长学。如果不学或成绩没那么好,再者是不那么优秀,他将被伤害。他为了不被伤害,为了看到爸爸妈妈开心一点,为了得到爸爸妈妈更多的表扬,他只好靠学习,来获取爱,靠学习好,来获取这个能量。因为这个太阳,这个太阳不是老晴天儿,你只有学习好,才能晴天,给我晒晒太阳。我这个小树不能缺太阳,小树得长大,所以他就努力,努力呀,累坏了。到了中学他真的学不动了。
1温暖
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梁春霞
温暖了
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侯智慧
尽量转变自我观念,变僵化的观念为有弹性的观念,如变“必须”、“一定”和“应该”为“尽量”、“争取”和“希望”;变绝对化的观念为相对的观念,改变非此即彼的绝对化思维模式,打开和激活心理上的灰色空间,争取让自己有更加宽广的胸怀来接纳丰富多彩和并不如意的社会现实。
郭朋雅
不要把宝贵的精力用在与人谈论八卦上。 吸引力法则告诉我们: 你会把你最关注的吸引到生活中来。
宗阳
生活中,很多事情都不是只有一种解决方法,如果一种办法行不通,那么不妨试试新的路径。 很多时候,我们所面临的困境,也许并非是真的进退两难,而是固有思维筑起了牢笼。 静下心来、转换思维,就有可能找到解决问题的突破口。
朱杰
“短期最优未必长期最优。” 这在我们作为人的生涯规划上,都属于金句,从作为学生到作为职场人士。
张凤琴
很喜欢《穆斯林的葬礼》中的那句话: “人可以失落一切,唯独不应该失落自己。” 一辈子走到头,若不学会自渡,他人也是爱莫能助。 处理好关系,经营好婚姻,打理好家庭,拥有好心态,万物不强求,凡事看开点,接纳生活的不完美,与自己和解,就是人生最好的状态。
赵莎莎
刘震云写了这么多普通人,不管是牛爱国,曹青娥,杨百顺,或者是老杨,他们真正寻觅的,都不是一句话,而是那一句话背后,有一个能说得着的人,不管他们是什么样的身份,什么样的经历,但是生存状态,是如此的相似,一生孤独,一生寻找,可能都没有一个出口,这也许是千万普通人的,生活缩影。 我们忙忙碌碌,奔波一生,就是希望能够找到一个说得着的人,和我们灵魂香气,气味相投的人,尽管是如此的艰难,但是那些普通人,也没有放弃过,所以有人说,我们每一个人,都是千千万万个牛爱国,千千万万个杨百顺,中国人为什么活得这么累呢?那这种累就像漫漫长夜,祖祖辈辈在磨砺着我们的神经。 人为了摆脱孤独,摆脱累,就努力制造各种声响,各种热闹,一直在折腾。所以在书里,喊丧的罗长礼就成了杨百顺最崇拜的人,他离开延津,他屡次改换名字,这是中国人的活法,找到一个说得着的人来消解孤独,对抗命运的安排,跋山涉水,只会得到一句话,但寻找依然很难,好多人奔走一生,都难以找到那个真正说得着的人。
你来说说自己想法吧