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关于自我,想是想不明白的,解决办法往往需要行动。 积极
冯二玲
关于自我,想是想不明白的,解决办法往往需要行动。 积极的行动会开启一条“行动让人的状态变好,状态变好又带来更多积极行动”的正反馈循环链路。与之相反的就是“向下螺旋”的恶性循环:因为心情不好,导致什么都不想做;因为什么都没做,导致心情更差。 这就是为什么很多人靠思考的方式解决问题,结果越想越难受,这种时候就要少想,多做。一旦开始做事,就启动了“向上螺旋”。 道理说起来容易,但要启动这个环路却不简单。第一步,就是无论如何先做一点对自己有用的事——哪怕看起来是没有意义的小事。 一切的关键在于动起来。
3温暖
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茸茸
温暖了
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张潇
当你面前只有一团看不到尽头的迷雾,你所能做的,除了盯紧脚下的路,小心地、慢慢地前行,剩下的就只有等待。
刘丽艳
人生其实就只有向内与向外这两种人生方向, 年轻的时候, 向外的追求会多些, 中年之后, 向内在的自己去求的时候自然会更多一些。 被“向外求”折腾得够呛的人, “向内求”会早一些, “向外求”一帆风顺的人, “向内求”自然就会来得晚一些。 “向内求”与“外向求”也是一样, 都会有求而不得的时候, 都有折腾自己的时候, 都会有彷徨迷途的时候。 想要有所得, 都离不开认知带来的更新和成长。 两种人生方向都互为滋养,其中的滋味也只有自己才知道。
刘丽艳
当孩子情绪失控,骂人、扔东西时,我们不但不上前教训,还要说我理解你的感受。 我想,这对父母来说,很难。但理解一个人的感受,与他产生共鸣,这确实比责骂更加有效。 我们要通过孩子的行为,去看他背后的情绪以及问题,孩子为什么要发脾气? 比如孩子朝我发脾气,他可能是愿望没有达到的失落,有可能只是单纯地希望妈妈能陪陪他。但他自己不会表达,所以,用最简单的发脾气来回应。 如果我能说一句:“妈妈没有及时回应你,你觉得很伤心,所以希望用发脾气的方法让妈妈满足你的愿望是吗?”也许孩子的情绪就不会那么激动,而是平静下来。 因为他被理解了,他觉得有人站在他的角度看问题,与他产生了共鸣。
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每个教育困境背后,都隐藏着蜕变的机遇!孩子的起点,是父母的肩膀;专业引导,让你遇见不一样的自己!
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情绪价值——有人可听我/懂我,帮我的情绪有出口; 情感价值——爱情,很美,很重要; 性价值——本能,身心合一; 关系价值——有人陪伴、同行,一起; 独特性价值——你是不一样色彩,会令我心动、心跳有力; 安全价值——当我受挫时、辛苦了,回去之处有你!
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