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人生一切的不幸,没有别的原因,都是由自己的心灵吸引而来的
宗阳
人生一切的不幸,没有别的原因,都是由自己的心灵吸引而来的,是无休止地倾诉不幸、牢骚不断的那颗心,唤来了不幸。 想要摆脱悲惨的命运,不是把怨恨诉诸语言,博得旁人的同情。 而是化悲愤为力量,多看事物好的一面,感恩自己的拥有。 当你开始为自己说好话,善用语言的力量,那些美好的愿望就会慢慢成为现实。
1温暖
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梁春霞
温暖了
相关回答
吴云
不会觉得心力交瘁, 也不会因为得不到感激而愤愤不平, 当然也不是为了偿还罪恶感去付出。
王富菊
儿童自我状态是每个人内心深处的一部分,它由童年时期的经历和情感构建而成,包含了我们小时候体验过的所有情感。儿童自我状态可以分为两种类型:自然型儿童和适应型儿童。 自然型儿童 自然型儿童展现出的是人类与生俱来的情感,如快乐、深情、愤怒、悲伤和恐惧。这些情感是儿童自我状态的基础,就像色彩中的三原色,它们的不同组合构成了每个人独特的个性和行为模式。自然型儿童的行为和反应通常是直接和真实的,没有过多的掩饰或调整。 适应型儿童 适应型儿童则是在成长过程中,为了适应环境(尤其是家庭环境)而形成的行为模式。这种类型的儿童会根据父母或权威人物的期望和要求,调整自己的行为和情感,表现出顺从、取悦、道歉和依赖等行为。例如,一个孩子可能会因为害怕父母的责骂而选择顺从,或者为了获得认可而努力取悦他人。 儿童自我状态的特点 • 情绪化:儿童自我状态下的个体容易情绪化,他们的行为和反应往往受到情感的主导,而不是理性的思考。 • 依赖性:适应型儿童可能会表现出较强的依赖性,他们习惯于依赖他人来获得安全感和满足感。 • 创造性:自然型儿童通常具有较强的好奇心和创造力,他们对世界充满探索的欲望。 • 自我中心:在某些情况下,儿童自我状态的个体可能会表现出自我中心的倾向,他们更关注自己的需求和感受。 儿童自我状态的影响 儿童自我状态不仅影响个体在童年时期的行为和情感发展,还会对成年后的心理和行为产生深远的影响。例如,一个在童年时期经常受到批评的孩子,可能会在成年后形成自卑或自我怀疑的性格。相反,一个在童年时期得到充分关爱和支持的孩子,可能会更加自信和乐观。 如何应对儿童自我状态 • 理解与接纳:首先要理解儿童自我状态是人类心理的一部分,它既包含积极的情感,也包含消极的情感。接纳自己的儿童自我状态,有助于更好地理解自己的行为和情感。 • 引导与教育:对于儿童,家长和教育者可以通过积极的引导和教育,帮助他们发展健康的儿童自我状态。例如,鼓励孩子表达自己的情感,培养他们的独立性和自主性。 • 情绪管理:学习情绪管理技巧,帮助儿童自我状态下的个体更好地控制和表达自己的情感。这包括识别情绪、表达情绪和调节情绪。 儿童自我状态是一个复杂的心理现象,它既是个体成长过程中的自然产物,也是家庭和社会环境影响的结果。理解和应对儿童自我状态,有助于促进个体的心理健康和发展
王义丽
智是 心智与灵智 慧是 更别样的路
吴小莉
一个人最应该思考的是“目标”(让目标引领现在),而不是“对错”(突破黑白对错的二元世界)。 这个世界有两种人:“机会”思维模式的人(创造世界);“问题”思维模式的人(制造问题) 20年后,这两种心智模式带来的不同的人生结果,就显现明显了。 人生目标确定后,行有不得、反求诸己,才是幸福之道,君子之道。
李晓琳
攻击性不是恶, 而是生命力的呐喊。 若被压抑, 它将变成对自己的暴力。
袁纾
当孩子不愿意去学校,躺平在家的时候,多数家长开始焦虑:孩子不上学了,这咋行!所以,想尽办法找老师,求助咨询师,让孩子尽快上学。如果咨询一两次,孩子去学校了,就认为孩子没事了。 这种单纯以孩子上不上学作为孩子是否有问题或问题是否解决的家长,可以说是没有真正现在孩子角度理解关爱孩子。我们应该敏感的意识到孩子不上学了,说明问题很严重了,需要尽快帮助。与孩子沟通,出现了什么问题,是学习方面、人际方面?还是其它什么?要有耐心、用爱的方式沟通,让孩子感受到父母的爱。如果父母和老师解决不了,应该尽快求助专业咨询师。不能简单过问随便了事。否则,后续问题更大、更难解决。
你来说说自己想法吧