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校园霸凌频发背后是家庭教育的缺失! 对于霸凌者的父母:
周广华
校园霸凌频发背后是家庭教育的缺失! 对于霸凌者的父母:有责任教育孩子分辨是非,让他们深刻认识到恶行的恶劣影响,培养他们的同理心和道德感。 对于受害者的父母:应该给予孩子足够的安全感和信心,让他们学会保护自己,勇敢地面对恶行,不畏惧挑战。 父母担起监护教育责任,而不是在孩子犯下无法挽回的错误后寻求借口和逃避!
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王金荣
1、圣人很少会计较付出与回报的问题。(书里见过) 2、平常人中的佼佼者会有一种“向下兼容”的人,也会很少要回报,只想付出,不过这种不对等的关系并不牢靠,对方随时可以换个人“向下兼容”(能力出众,不屑于计较的。) 3、隐藏和伪装很深,准备放长线,钓大鱼。(当事人有计谋的行为) 4、这种不需要只在“一个阶段”不需要,比如热恋期,时间久了,没有得到及时调解会把这种不需要消磨掉。(当事人自己都没有意识的) 5、讨好行为,用牺牲和付出讨好对方,获取对方的怜惜和关注。 至于实际情况是哪种?还得多观察,多了解,根据现实条件、性格因素、成长环境、你们之间的关系等等多维度去综合考察准确。 如果你需要鉴别一些“蛛丝马迹”,准确判断,有这方面问题的分析和帮助,可以联系我。
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一个人的松弛力,取决于成长的情绪环境。 在不健康的情绪环境下长大的人常常 有七个缺乏内在力量的表现: 习惯指责别人, 强势, 不敢哭、不敢示弱、不敢表达需要, 讨好别人, 习惯回避, 委曲求全, 一有风吹草动就好不淡定。
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