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与你相伴成长

亲密关系的如何，取决于我们与自己的关系。所有亲密关系无不

赵艳杰

亲密关系的如何，取决于我们与自己的关系。所有亲密关系无不如此。

2温暖

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刘全荣

温暖了

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胡周琴

关于原生家庭：承认影响，不被定义；看见局限，不被束缚；接纳缺损，相信成长。高自我分化的人：情绪、边界、决策，都更稳定。 ——张冉

李敏

人和人之间是有莫名的磁场的有些人的相遇、相知，对彼此来说就像礼物一样我们要像礼物一样出现在别人的生命里

王富菊

幽默与人性化** - **"咨询师的‘翻车’时刻"** 自嘲中学习："今天不小心把‘阻抗’说成‘抗阻’（像健身术语），来访者大笑后，我们反而更放松了。"

朱晓静

我们总是渴望改变别人：改变父母对我们的态度，改变伴侣对待我们的方式，改造孩子，让其满足我们的期待。挣扎，努力，绝望，循环反复。也有些人，走过一个艰难的过程，最后穿越幻想，接纳了眼前的一切，内心得以安宁，最后他想：其实这样也挺好的！而当你这么想着，身边的一切正发生着变化：人，天生有趋于完善的动力，而你的干涉才是打扰。

那晓旭

家长的5类行为容易导致孩子焦虑 1、家长过度紧张和控制 2、家长对危险的强化 3、容忍和鼓励孩子的回避行为 4、拒绝孩子的要求，批评孩子的行为 5、家庭冲突，孩子自我归因

张媛

今日咨询有感：学生上学跟成人上班，除心智年龄不同，对事物的看法不同外，主要是完全不同的两个阶段嘛，中年人看向过往，甚至为没出息自怨自艾的曾经，感到羞耻

作为成年人是不是有义务，来告知学生娃，他们未来能活的多爽？原生家庭问题终将遗留在过往，少女的大好时光还未开启，未来的期望只有活下去……才有机会重新把破碎的自己，捡起来～拼凑好。在不断完善自我中，找寻新的方向

你来说说自己想法吧