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你得慢慢学会所有的情绪都是你个人成长自我实现过程中的“必
王丽华
你得慢慢学会所有的情绪都是你个人成长自我实现过程中的“必需品”,哪怕是一个很糟糕体验极差的情绪,它一定有属于它自己的合理性和必要性,这里面最底层的逻辑并不是糟糕的情绪带给你糟糕的人生,所以,正处在emo期的朋友们,一定要明白,尽管我们人性的本能向往着幸福愉悦的情绪体验,但糟糕的挫败的情绪也并不是我们的敌人,和糟糕情绪为敌的代价就是陷入永无止境的自我抗衡和否定中。 所以,告别emo,你一定要记住这句话“你要努力终结的并不是这个糟糕的情绪,而是产生这种情绪的状态”。
1温暖
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冯二玲
温暖了
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张凤琴
情绪疏导方法(三) 当你觉得,容易担心忧虑。 01.保持忙碌。 忙碌,使人不再有忧虑的空间,一个人不可能很兴奋地做某件事,同时又很烦恼。在工作上保持忙碌,休闲时也可以多安排一些活动,特别是户外的爬山、运动或打球,让身体动一动,也让脑子连多想一下的机会都没有。 02.用概率来排除心中的忧虑。 想想看:「这件事发生的概率究竟有多少?」仔细研究你会发现,99%所担心的事从来没有发生过,很多是来自自己的想象,而非现实。 03.接受不可避免的事实。 如果真是碰到困境或瓶颈,不妨利用以下几个步骤克服心中的忧虑。先问自己:「最坏的情况是什么?」分析出最坏情况后,接受它,会立刻产生不一样的效果,那就是马上使自己放松,得到心中的平静。 此时,才有余力进一步思考:「我能不能在最坏的情况下做些改善?」因为,一直忧虑下去,永远想不出好办法。 心灵补帖: 我知道生命中有许多麻烦事,但这些事大多数并没有发生。——作家马克·吐温
李有军
心理学上讲:真正在乎你的人,会用你需要的方式去理解你,不在乎你的人,会用他所习惯的方式去对待你,即“懂你的人,不需要解释;不懂你的人,不值得解释。”所以永远不要向不同层次的人解释你自己,因为有些话只有说给懂的人听,才有意义!
张志军
在日常交流中,当我们形容某人表里不一、道德败坏时,常脱口而出“衣冠禽兽” 这个词,语气里满是鄙夷与厌恶。可若将时光回溯到几百年前的明朝,当人们说出 “衣冠禽兽”,语气中更多的是羡慕与敬重。 这个如今充满负面色彩的词汇,究竟经历了怎样跌宕起伏的演变,才从象征身份地位的褒义词,变成了遭人唾弃的贬义词?让我们一同探寻 “衣冠禽兽” 背后鲜为人知的故事。 在明代,官员的官服上会绣不同的禽兽图案来区分品级: 所以最初“衣冠禽兽”是用来标榜官员身份、是地位的象征,属于褒义。 后来,部分官员贪赃枉法、欺压百姓,人们才用这个词来讽刺他们,逐渐演变成了贬义词。 我们知道官服又叫补服,而补服上的补子图案用来区分文官、武官以及品级的,文官的补服上绣的图案都是飞禽类,而武官补服上则是走兽类。 文官的补子--飞禽 一品文官补服上的图案是鹤,鹤在古代是珍稀禽类,因其姿容挺拔秀丽,被视为鸟中君子。并且古人认为仙鹤是仙人的坐骑,其生性高洁,地位崇高。 二品文官补服上绣的是锦鸡,在古代锦鸡寓意着吉祥,锦鸡的五种天性是:身上有花纹、雄鸡威武、雄鸡好斗、母鸡护小鸡、雄鸡准时报晓,分别代表文、武、勇、仁、信五种道德。 三品文官补子图案是孔雀,孔雀羽毛美丽,而且品性优良,代表大贤大德、吉祥富贵,是古时的瑞禽。 四品文官补子图案是云雁,云雁飞行时羽毛上耸,代表着坚定和忠心。 五品文官补子用白鹇,白鹇被人们称为“义鸟”,其行止闲雅、本性忠诚,寓意为官不急不躁、忠诚高雅。 六品文官补子用鹭鸶,鹭鸶是一种水鸟,鹭鸶羽毛洁白,寓意为官廉洁守法。 七品文官补子用鸂鶒,鸂鶒是一种水鸟,也是代表吉祥的瑞鸟,寓意是为官要造福百姓。 八品文官补子用鹌鹑,鹌鹑谐音“安”,代表安全的意思,象征“事事平安”和“安居乐业” 九品文官补子用蓝雀,蓝雀也叫练鹊、绶带鸟,代表着权力和富贵。 武官的补子--走兽 一品武官的补服上绣的是麒麟,麒麟是龙头、马身、龙鳞,其性情温和,传说能活两千年。古人认为,麒麟出没处,必有祥瑞。 二品武官的补服上绣的是狻猊,是古代神话传说中龙生九子之一,古书记载狻猊能食虎豹凶猛之兽,用在武将服饰上取其威猛之意。 三品武官补子图案是豹子,古人很推崇豹子,有个成语叫君子豹变,是指君子象豹子一样迅速改变自我,适应环境。 四品武官补子图案是猛虎,虎是百兽之王,自带王者之气,在古代很多将军
魏孝琴
徐恒
自我成长的程度除了知识内容和个人差异 最考验的是坚定和坚持的部分 如果无法相信已选择的 就会不停的四处寻觅在一处定下 如果无法坚持去习练和实践 就会三天打鱼两天晒网减慢进度 哪一种都无法起到实质作用 反而会在无形中产生更多消耗
徐淑凤
对一些来访者(如广泛性焦虑)情绪回避的关键过程是担忧,尽管担忧起到了一些保护作用,但他很少完全成功。 首先,担忧的过程维持着不安的焦虑,结果是个体看到无处不在的潜在危险。 其次,担忧过程不能完全缓解情绪痛苦,因为令人害怕的痛苦情绪体验(如羞耻、恐惧、孤独)不可避免的留下来,成为个人生活体验的一部分。这种痛苦感受体验,无论多么有限,都会导致进一步恐惧,并强化、激发出逃避的需求: 在情绪痛苦体验中我们经常会为避免经受过强的痛苦有意或无意的采取自我打断。通过这种打断,也把自己与自己的情感需求隔离起来。比如通过把自己与被抛弃的痛苦感觉隔离,一个人会把自己需要亲密和联结的认识掩埋起来。比如通过把自己与羞耻的体验隔离,一个人掩埋了自己对认可需求等等。 一个人这样选择更少的痛苦的代价是不能充分的生活,我可以躲在自己的壳里,这样做将错过和他人接触,获得自由和自我实现的机会。 生活中,青少年拒学、厌学就是很好的例子。
你来说说自己想法吧