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1.已经看到你很努力了,不过暂时还没有成功,这都需要过程
张秋菊
1.已经看到你很努力了,不过暂时还没有成功,这都需要过程,这很正常,你能承受多大的失败,未来就能取得多大成功。要学会享受过程,不怕别人嘲笑你,失败不可怕,害怕才可怕。 2.即使你做的再好,也不可能所有人都喜欢你。不要为迎合别人委屈自己。 3.要管理好自己的情绪,除了父母,没有人会包容你的坏脾气。发泄在别人身上,只会让别人远离你,所以,认识自己,悦纳自己、成长自己很重要。
1温暖
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孔德雪
温暖了
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个人成长
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李娟丽
你希望自己是什么样的人,最终大都会朝着自己希望的方向走。
范翠玲
心理学小知识 孩子在0-3岁的时候,需要父母无条件接纳,即使孩子什么条件都没有,父母对于孩子一无所知,但是父母也会愿意无条件去接纳他和帮助他。如果没有被父母重视,我们就会用一生去寻找那个重要他人,寻找曾经未被满足的心理。那个人也许是同学,也许是老师,也许是你恋人和伴侣。然后你会向他们索要爱,或许他们开始能够给予 ,后来可能就会逃离。
王义丽
既然地球都有三大守护神:太阳 月亮 木星 那么地球上的人类的三大守护神: 一、太阳如追寻光明希望 二、月亮如追寻黑暗沃土 三、木星如摧毁自我重建
方佩菲
今天听叶壮老师讲了班杜拉,帮我重新理解了“榜样的力量”。相信很多家长或者老师,会经常和孩子提“你学学你们班上的谁谁谁,看看人家怎么学习的”,如果只是简单这么说,那么估计这些家长或老师并没有完全理解什么叫“榜样的力量”,所谓的“榜样”要起到标杆效果是需要前提的,那就是个体和榜样之间有一些相似性,只要这样,个体的自我效能感才能被激发,进而采取行动向榜样靠近,而每进步一次所取得的成就,会再次强化自我效能感,促使个体行为再次向前进,从而形成良性的循环。 所以下次如果希望激励孩子学习,可不要简单地说说,而且需要动点脑筋,考虑下怎么引导孩子,找到和他心中的“榜样”相似的地方,并以此为起点,激发孩子的自我效能。
张翠香
关于情感关系中的“作”,常常是一种索要更多情感的方式。小“作”怡情,就像撒娇,是情感关系中的调味剂。但是如果总是“作”可能就会伤害关系了,因为没有人能够长期无休止的承接这种方式的情感索取。所以,不论女生还是男生,“作”都不是错,但要掌握一个度就好~~
刘晶晶
你难免会伤害到你的伴侣、你的父母、你的孩子们、你最亲密的朋友——而他们也会伤害到你——这都是因为你们选择了亲密的关系,而受伤是亲密关系中的附属条款。
你来说说自己想法吧