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与你相伴成长

5月24日早分享，一个行为的道德性不取决于它的结果,而仅

白雪峰

5月24日早分享，一个行为的道德性不取决于它的结果,而仅仅取决于该行为背后的动机。人们行为的动机受价值观的支配和制约，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同。价值观就是人的行为准则，一个人有什么样的价值观，就会有什么样的行动和作为！

2温暖

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孔德雪

温暖了

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个人成长

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李敏

1、锚定效应：先分享自己童年糗事降低戒备 2、场景植入：「你第一次心动是什么场景呀？」 3、共情话术：「当时一定很难吧」代替追问细节 4、缺口理论：在他停顿处保持沉默施加压力 5、价值反馈：听到关键信息轻抚他手背强化信任也许他被过去的回忆束缚，也许你在关系中迟迟找不到方向。

宗阳

每个人的一生，都是一本书。书的封面由父母赐予，但书中的内容由你自己决定。　　没有华丽的外表，那就努力地充实自己，让内容包罗万象。用后天的努力去拓宽生命的厚度和宽度，让故事变得精彩纷呈。　　也许过去的岁月里，你还没有写出波澜壮阔的文字。时光荏苒、年纪渐长，却依然没有活成想要的模样。可那又怎样，从现在开始提笔，一切都还来得及。　　把那些坎坷不顺的章节，变成为惊喜埋下的伏笔；把昨日之遗憾，化作今日之动力，续写成人生的传奇。追光的人，终会光芒万丈。

杨晓梦

老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎么办？” 小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去”。感悟：天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。

王丽华

与人相处本质上就是价值交换，物质价值➕情绪价值。其中物质价值包含了颜值、身份、学历、谈吐、收入、资产、背景、地位等等硬性条件

侯依黎

有些家长认识到孩子的成长路上需要一些挫折，就刻意用没有挫折制造挫折的方式，来培养孩子的抗挫折能力，结果不那么如意，有的孩子反而逆反起来。其实很多家长并不清楚，挫折教育并不是一味的让孩子吃苦，挫折教育的核心是在学习生活中培养出来的不怕失败、不畏困难，勇于突破创新的优秀品质， 1，先肯定孩子的成果，鼓励他更上一层楼 2，当孩子遇到挫折的时候，陪伴孩子分享自己与亲人的经验，培养孩子的反思，分析能力，可以借鉴名人的典故，分析问题，思考问题，解决问题 3，培养孩子的韧性，让孩子知道好事多磨，千里之行始于足下，要有思想更要有行动。

程璐璐

你来说说自己想法吧