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孩子的学习要不要管,当然要管,但管之前先搞清楚几个问题。
王俊尘
孩子的学习要不要管,当然要管,但管之前先搞清楚几个问题。 一是孩子学习成绩不佳,原因是什么?作业写的不认真,上课听的不认真,还是没学会……。 二是是什么原因导致的上面的原因,同学关系处理不好,导致上课听不进去,写作业写不进去,还是师生关系,还是别的……。 三是怎么解决,原因找到了就针对性的解决,是需要帮助孩子处理人际关系,或者帮助孩子处理师生关系,还者是需要帮助孩子处理不会的知识点。
1温暖
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朱艳秋
温暖了
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个人成长
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我们可以用许多不同的方式讲自己过去的故事。通过关注那些帮助我们生存下来的方法,我们可以开始尊重我们自己,并且带着自豪而不是遗憾回忆艰难的过去。
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人最重要的器官:心即宇宙 心可以重塑大脑以及肉身一切器官。 人工智能模拟唯一不能创造出的:心主神明。 至于人类是怎么修行的?一切遵循天道,一切古人类文化都是灵魂的审判流程。
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快乐始于认识,以工作为乐,就会对工作有热情,就会以认真负责的态度对待工作。别人看到了你工作的态度和成绩,机会自然就来了
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无论何时,人类的情感都无施不可回归于最温情的时刻,他能抚平我们内心的创伤,能够提供源源不断的生命动力!
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斯多格哲学中有一个二分法:你能控制的和你不能控制的。认识清楚你能控制的事物,并在此范围内做到自己力所能及的“好”,认识清楚你控制不了的事物,不要瞎较劲,或者怨天尤人,这两者结合在一起,就是理性。这真是清醒而优雅的活法。 我们最能控制的就是自己的想法,所以很多时候可以通过改变自己的想法,让他更具理性,这样就会减少情绪上的痛苦以及荒唐的行为。 我们时常对别人和世界有着一厢情愿的想法,认为他人和世界就该这么运转,并且以为这就是真相和真理。然而他人和世界往往根本就不是这样的。 非理性是建立在全能自恋之上的,他不是真相,也不是真理,当他们和现实世界相处时,不断受到挫败,他们发现世界不会按照他们的意愿去运转,可这时他们又不能接受这个真相,于是转而活在自欺欺人的想象中,毕竟在想象的世界里,一个人是可以为所欲为的,然后他们又把这个想象的世界强加给真实世界,而且强加时特别有情绪、情感,这就是非理性。
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我很健康! 我很快乐! 我很富足! 我是圆满俱足的。 我是因,世界是果。 我是这个世界上最智慧的人。 我有资格拥有这个世界上最美好的一切! 每天都有好事,在我身上发生! 我对一切的发生负100%的责任。 我敞开自己,接受世界上所有的财富和幸运! 我愿意改变,我愿意丢弃过去的信条。 对不起,请原谅,谢谢你,我爱你。
你来说说自己想法吧