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不要去责怪我们生命里的任何人 人活一世,学会淡定,属于你
曲燕
不要去责怪我们生命里的任何人 人活一世,学会淡定,属于你的,赶不走,不是你的,留不住。 释迦牟尼曾说:“无论你遇见谁,他都是你生命中该出现的人,也一定会教会你一些什么。” 每一个人的出现都有原因,每一种回忆都值得感激。
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王义丽
爱应当足够广阔,爱应当深沉热烈,像血染的红蔷薇,有火焰一般的颜色,为了它,宁愿在心脏里扎进一根深深的刺。爱有极强的包容性,世界已超越了世界本身,置身事外,以恰好的距离欣赏着世界。这是一种回归生物本性的体恤和关照,是一种充满了原始力量的恻隐之心。
王欣梅
内心纯净,身体力行。 随时随地清理, 印证本心,轻而易举
冯二玲
第216天 如 何 克 服 逃 避 心 理 逃避是这样一种状态,比如很多时候我们本来应该做某件事,却去做其他不相关的事情,比如看手机、整理桌面、打扫卫生等等,作为我们不想做某件事情的理由,这其实背后可能是你在逃避这件事。但是你为了不让自己空闲下来,所以就用其他事情作为代替,来填充自己内心的紧张和无力。最后往往又要等到时间过去了,我们又来懊悔,自己怎么还没有完成这件事。如果这个时候你本该完成某项任务,但是你并没有去做,这时你一定要提醒自己,承认你就是在浪费时间。 除了承认自己在浪费时间以外,另一种克服逃避心理的办法,是跟自己对话,找出自己做这件事情的动力。很多时候,我们迟迟不敢动手做该做的事情,反而去做那些容易做的事情,也可能是因为我们在主观上认为这件事不可能完成。但是要记住,困难经常是我们想象出来的,还记得小马过河的故事吗?就像河水可能并没有看上去的那么深,所以事实本身可能没有你所想的那么困难。要证明这件事情是不是真的有完成的可能,只能通过你自己去检验它。与其带着可能失败的心情来完成一件未知的事情,我们不如换一种心态,相信自己能成功,这就能为我们完成这项任务提供更强的动力。
班晴
爱自己不是一个指标,更不是口头的一句口号 爱自己是内在得以成长后,自然形成的 很多人说要爱自己,但又过着十分别扭的生活 所以,不要用爱自己去要求自己,比较别人 做不到也没关系,毕竟很多人都做不到 去成长,去体验,去提升 爱自己就会由内而外,自然而然形成。
田大朋
很多孩子学习压力都太大了,放过孩子吧 最近看到一条很揪心的消息:一位高二家长说,孩子班上50人里,竟然有29个学生在吃“抑郁药”! ——— 学校调查后发现,很多孩子因为压力太大,出现失眠、情绪失控、记忆力下降…真的心疼又震惊! — 当健康崩塌,成绩再亮眼也是0! ——— 其实这些孩子不是“矫情”,而是被学业压垮了。有人整夜睡不着,有人莫名流泪,有人甚至忘了刚背过的知识点… 想想看,如果连快乐和睡眠都成了奢侈品,考第一又有什么意义? — 父母的认知偏差,可能正在“杀死”孩子! 之前有个新闻:杭州初三女孩确诊抑郁且有自杀倾向,妈妈却偷偷把药换成维生素,还说她“作”。更扎心的是,女孩父母还是名校毕业!学历高≠懂心理,多少家长用“想开点”“坚强些”堵住了孩子的求救? — 青少年抑郁,比你想象的更普遍! 数据触目惊心: 我国18岁以下抑郁患者占30%,50%是在校学生; 青少年抑郁患病率高达15-20%,且低龄化趋势明显。可悲的是,很多家长直到孩子崩溃,才后悔没早点重视… ——— 家长能做什么? 放下偏见,学会倾听,别再说“你太脆弱”,换成“我在乎你的感受”。哪怕不懂,也请告诉孩子:“我可能不理解,但我想陪你一起面对。” — 及时就医,科学治疗 抑郁不是心情差,擅自停药可能让病情更糟! 就像感冒要吃药,心理生病也需要专业帮助。 — 调整期待,关注成长 个人建议:多鼓励孩子发展兴趣,培养积极心态,别让成绩成为唯一价值标尺。 ——— 最为一名心理医生医生,我想说: 孩子的世界很小,小到一次考试失利就感觉天塌了; 父母的爱很大,大到足够为他们撑起一片安全的天空。 — 愿我们都能成为孩子最温暖的“心理急救箱”,而不是压垮他们的最后一根稻草 — 孩子不仅需要优异的成绩,更需要良好的心态,健全的人格来支撑起一个丰满的灵魂。如果你察觉到孩子出现情绪低落、兴趣下降、快感缺失、成绩大幅度下滑、自我封闭等症状,应及时带孩子去做专业心理咨询。
沙桂华
不必活成标准答案, 只要笑得真实、过得踏实。 在重复的日子里寻找美好, 让努力和微笑成为每天的主旋律, 然后见花,见月,见更好的自己。
你来说说自己想法吧