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受伤的内在小孩向我们请求关爱,但我们却做着相反的事情。因

孙三丽
受伤的内在小孩向我们请求关爱,但我们却做着相反的事情。因害怕面对痛苦,我们选择了逃避。我们无法面对内在纠结的痛苦与悲伤,即使有时间,我们也不愿回顾自己的内在。

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郝荣
你有没有过这样的感受?让孩子做一件事,需要催好几遍才会动;明明说了不可以,孩子却怎么也不肯听;父母苦口婆心地说,孩子却左耳进右耳出,根本不把话放在心上……孩子不愿意听父母的话,必定是沟通上出了问题。 很多父母都是这样和孩子沟通的: 第一种,责备。“你怎么又把桌子弄得这么乱,跟你说多少遍了,用完的东西要放回原处。” 第二种,谩骂。“又不及格,你是猪吗?” 第三种,警告。“不准碰那个东西,敢碰一下我就打你的手。” 责备、谩骂、警告、命令、威胁、比较等等,这些是很多父母的表达方式。 那么如何表达,孩子才愿意听呢?我分享三个方法: 第一,行为描述法 很多父母喜欢给孩子贴标签,比如骂孩子愚蠢,懒惰,邋遢等,这些负面型的标签给孩子一种“原来我是这样的坏孩子”的暗示,会导致孩子破罐子破摔,想要纠正孩子的行为,要“就事论事”,客观的描述事实,避免上升到人格层面。当孩子不听话时,首先父母先平复自己的情绪,避免带着情绪去评判孩子的行为,客观地对孩子描述他的行为事实,帮他分析,做这件事会带来怎样的后果,最后向孩子描述你的内心感受,说出你希望孩子改进的地方。 第二,正面表达法 父母对孩子说的每一句话,都有可能在孩子的大脑中形成画面,甚至变成现实,在亲子沟通中,你可以用“正面表达法”正面去引导,将消极的干预转变成积极的引导。 第三,引导选择法 孩子不愿意听父母的话,一般有两个原因,一是自我意识比较强,二是孩子不认同父母的话 用“引导选择法”给孩子有限的选择自由,给孩子选择的权利,让孩子把父母想要下达的指令,转变为他们自己的决定,这样的沟通便是有效的。

邢娜
(在认知和情感上,过分追求自己是道德纯洁、无过错的,甚至为了维持这种感觉而拒绝外部资源) 你是不是这样的人:凡事不想麻烦别人,最怕欠人情;遇到机会先想“这合不合规矩”而不是“这对我有没用”;被别人误解了,第一反应是拼命解释,一定要证明自己是“对的”。 你把 自尊看得比什么都重。 但其实,这种所谓的“清白感”,是你人生路上最大的桎梏。 它像一道隐形的墙,把你和这个世界的真实利益交换隔绝开了。 这其实是一种穷人思维。普通人总是把“面子”、“人情”看成是消耗品,用一次少一次;而高手把这些看成是“流动资产”,越用越有价值。 电视剧《蜗居》里宋思明说过一句话,特别通透: “关系这个东西啊,你就得常动。越动呢就越牵扯不清,越牵扯不清你就烂在锅里。你帮我,我谢你,这样才叫‘关系’。总想着两不相欠,那叫交易!” 真的,成年人的世界里,太清楚反而没法玩。 你总想维持一个“不亏欠任何人”的完美形象,其实是在拒绝深度的链接。 追求清白感的人,在职场上特别容易玻璃心。 因为你太想证明自己是“好人”、“对的人”,所以一旦听到批评,你的第一反应不是“怎么改”,而是“你凭什么这么说我”或者“我很委屈”。 普通人的情绪是服务于“自我证明”的,被夸就飘,被骂就崩。 而高手的情绪是服务于战略目标的。 有个个案,有次被上司在会议上当众痛骂,说得非常难听。我们都以为她肯定要辞职了,至少也得大哭一场。 结果第二天,她像没事人一样,主动去找上司:“领导,昨天您说的问题我想了一晚上,其实是对的。我在焦虑怎么能把这个方案改得更好,您能再给点建议吗?” 当时大家都惊呆了。 结果半年后,她迅速取代了那个上司的位置。 你看,这就是差别。 普通人受点委屈就在想“由于什么他针对我”,高手只在想“利用这个反馈,我能拿到什么”。女人在事业中尤其容易吃这个亏,总重视“姿态好看”,重视“清白”。男人则是目标导向,只要能爬上去,过程中的杂草他们根本不在乎。 所以,试着把你的那点“洁癖”放一放。 不要总想着“问心无愧”,要想着“绝地求生”。 Ego是人生最大的成本。 当你把“我”字看得没那么重的时候,你才能轻装上阵,去收割这个世界的红利。 你是来赢的,不是来当道德模范的。 如果这个选择需要向100万人公开解释 我还敢做吗 集体愚蠢是个人机会的富矿。

田大朋
1.父母看到孩子身上的缺点,实际上大部分是自己身上最讨厌的特质。 2.父母的焦虑水平会随着孩子正常的心理发展而逐渐增高。6岁和13岁是两个家长焦虑爆发的时间段。 3.孩子的心因性症状,大部分是家庭氛围的影响。 4.会玩的孩子一般心理健康的程度都比较高,不会玩的孩子一般都存在或多或少的心理问题。 5.中国孩子从出生开始所面临的来自家庭人际关系方面的压力就要比西方家庭里的孩子高的多。 6.中国母亲的安全感其实一直不高,实际上,假如男性长期缺乏,在有些家庭里,男孩会承担孩子和丈夫的双重身份,这会导致孩子的行为紊乱。 7.实际上,大部分的家长都不清楚自己希望自己的孩子成为一个什么样的人。对于自己的教育理念,大部分都是缺乏系统的认识和目标。事实上,随着社会中心理学知识的传播,这些知识并没有帮助到这些家长,反而加剧了这些家长教育理念上的混乱。这种混乱引发了家庭中教育理念的冲突和孩子的行为问题。 8.在家长教育理念中,对于孩子来说,伤害最大的莫过于让孩子认识到现实的残酷这一理念。事实上,孩子的心理调节能力是不如成年人那么好的,这样对于一个成年人都需要花很长时间去适应的话题,对于孩子来说是完全承担不了的。 9.另外一个比较可怕的事情是,家长的角色不清晰,把其他场合的角色带入家庭中。例如父亲把管理者的身份带入到家庭里,把孩子当做自己的员工来管理。这带给孩子的,是一个缺乏温情的家庭,如果孩子发展的顺利,必然而然会逃离开这个家庭。 10.对于孩子来说,现在铸就的伤害,在未来孩子不一定会理解父母,甚至,这种伤害会损害孩子爱别人的能力。

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