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面对孩子学习和成长中出现的问题,做家长的该有怎样的心态呢

贾慧芳
面对孩子学习和成长中出现的问题,做家长的该有怎样的心态呢? 首先要改变一个观念允许孩子不如你,但是相信孩子这一代一定比你幸福 ,你只有心态平和了你的情绪才能平和。 第二要接受一个事实,孩子的成长是破浪起伏的,所以同一个班级中有的孩子成绩好有的孩子成绩差,其实是很自然的现象。家长不能因为自己好面子,不能因为自己的急功近利要求孩子要求孩子永远保持在最前列的第一方阵里,这是不切实际的。 第三要更加注重能力培养, 而不是某一个单纯的成绩好坏,青春期的孩子最要重视的是理解能力、交往能力、表达能力和共情能力。那么这些基本能力的培养,你知道相当于什么吗?相当于你建立了一个水库,将来不管遇到什么样的问题,你都有源源不断的源泉来支持你。而我们单纯的注重成绩,单纯注重某一科成绩,它其实就是我们经常说的木桶理论,你只有一个板是长的,但是整个桶的容积是小的,不利于孩子今后的发展。最后我想家长和老师还要多一点儿共情,别以为孩子能够做到,努力就一定能够达到什么,而是要根据孩子自身的实际情况帮助他们去解决问题而不是因出了问题而惩罚他们。

1温暖
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肖钤文
温暖了
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王莉莉
莫使惹尘埃

蒋营宜
关于拒绝(二) 02拒绝别人,是让彼此成长 前面说了,如果我们过多地在意他人的想法,就不会拒绝别人,但我们都知道,成为自己,才是每个人生命的意义。 也就是说,我们要学会尊重自己的感觉,倾听自己内心的声音,敢于拒绝别人,更重要的是,拒绝别人,是让彼此一起成长。 当然,这么说并不是要我们一意孤行,做事时完全不顾及他人感受,而是想说,过于在意外界的评价和说法,会让我们失去自己,做自己,从学会拒绝开始。 从对方的角度来说,被人拒绝是一件破自恋的事情,但那或许是一件好事,因为他们会意识到,“没有人会完全无条件地爱着自己”,这是从全能自恋到健康自恋的过程。 也就是说,能够接受被人拒绝的人,才是一个心智成熟的人。 为什么有些人一旦被拒绝就暴怒?因为他们的全能自恋,他们还希望周围人像照顾婴儿时的自己那样,满足自己的一切需求,他们忘记了自己已经长大了,需要独立了,而心理独立的标志之一就是能够接受别人说“不”。 从自己的角度来说,敢于拒绝别人,是自己的权利,同时也是在为自己设立边界。成人之间想要相处舒服,就需要边界感,因为那是让人理解自己的开始,更是学会尊重彼此的做法。 可见,学会拒绝别人,对自己和他人都是有益的,因为那是成长之路的所需。

冯二玲
自 我 效 能 感 自我效能感是有韧劲的生命很重要的一部分,实际上就是我能做成我要做的事情。 关于这个自我效能感,我们还是从小孩开始讲一下,我们讲这么一个故事,或者你想象这么一个画面。比如说有一个孩子,可能一岁半或者更小一些,他走路还摇摇摆摆走得不稳。在离他20米远的地方有一个玩具,他要拿这个玩具。你想一下,这个摇摇摆摆的孩子,他这样走路的过程,如果走20米,可能会摔倒,这是很困难,他总是要花一段时间,而且要在这个20米的空间上做很多努力,他才能够拿到这个玩具。 这个时候如果他旁边有一个大人,这个大人说我很爱我的孩子,你想,怎么去爱他?前面我们讲动力的实现特别重要,如果动力实现了,就有生的感觉,如果动力灭掉了,就有死的感觉。作为家长,你听到之后,那好,是不是我可以大步流星地过去帮他把玩具拿过来? 如果你做了这件事情,确实他有好的感觉,我的愿望实现了。但是大家注意这个时候孩子的自我效能感就得到了破坏。因为在拿到球这件事不是我完成的,而是大人帮我完成的。而且这个时候孩子会有一种很敏感的感觉和对比,他大概也知道如果他去把这个球拿到,这20米的路程相当得不容易,而大人居然可以大步流星地过去轻松完成这样一件事情。这个时候孩子的自恋受到打击,我是这么差劲,而大人是这么伟大。他不仅自我效能感受到了破坏,自恋也受到打击,所以就不再是我能完成我的愿望,而变成爱我的人能够帮我完成愿望,这个时候其实你的自我效能感是被破坏了。

你来说说自己想法吧