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与你相伴成长

父母的期望与赞美，如同阳光雨露，滋养孩子的心灵，影响其自

翟庆化

父母的期望与赞美，如同阳光雨露，滋养孩子的心灵，影响其自我认知与情感发展。孩子倾向于将这些正面信息内化，转化为成长的动力，激励他们积极调整行为，追求卓越。因此，家庭教育应善用鼓励与肯定，为孩子的成长之路铺设温暖的基石，引领他们向着光明与希望迈进。

1温暖

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孔德雪

温暖了

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个人成长

相关回答

张凤琴

爱的时候用心去爱，不爱的时候抽身离开，不沉溺，不抱怨。这样的人才是真正的强者，他们做好了为结果负责的准备，也把幸福的主动权牢牢把握在自己手上。

张景红

生活就要有滋有味，让胃感到充实，心也会觉得满满的。

潘小琴

自然界中有这样一种现象：在海洋中的鱼类，依靠鳔才能在大海中自由沉浮。但是天生没有鳔的鲨鱼，为了不让自己下沉，只能不停地游动。长此以往，鲨鱼的身体肌肉越来越强壮，体格也愈发强大，成为“海洋霸主”。心理学上把这种克服弱点，衍生新能力的现象，叫做“鲨鱼效应”。这也就是说，今日的劣势，兴许是明日最大的优势。

王泽华

1、可以从孩子喜欢的事情入手，而不是从父母认为正确的事情去培养。 2、阶梯性转移法：让孩子设置2--3件他喜欢的事情，每件事做半小时后，换做下一件事。 3、要求孩子监督，帮助父母改变某项坏习惯。在孩子监督过程中耳濡目染，渐渐形成对自律的理解和意识。

徐凤霞

性不是爱，拥抱不是爱，约会不是爱，24小时的聊天记录也不能代表爱。爱是某人看到过你最糟糕的一面，但依然爱着你；爱是某人在你嚎啕大哭的时候，依然握着你的手，让你平静下来；爱是某人在你只能看到消极的自己时，夸赞你身上的美好；爱是某人在你背后，却依然忠诚于你；爱是尽力而为仍觉亏欠...... 你认为呢？

赵莎莎

我相信大家也会有这样的感觉，就是你会遇到一些人，你怎么都捂不热他的那颗心，他永远都会觉得你们都对不起我，你们都欺负我，你们都怎么怎么样，为什么会出现这样的状况？为什么会出现这样的人？怎么样才能够解决这种问题？或者再进一步想，我们自己有没有可能就是这样的人？我们自己有没有可能就是因为缺乏对爱的感受能力，所以才会觉得不幸福？有一个案例。一个叫莫妮卡的女孩，她是作者的一个病人，她患了严重的肾病，而且她有一个非常大的问题，就是和男朋友关系不好。连心理医生都看得出来，他们俩的关系实在是太糟糕了，这个和她身体患有疾病也是有关系的。结果有一天医院打电话，说你快点来，你这个病人不行了，现在进入到病危期间了。她就跑去看她这个病人，结果一进病房发现莫妮卡很兴奋地坐起来了，然后说你过来，把门关上，我给你讲个事。怎么回事？她把门一关，说我跟我男朋友分手了。她跟那个并不怎么相爱的男朋友分手了。为什么？她说我遇到了一个真正爱我的男人。你想，这个人的身体都已经不行了，已经快走的那种人，说她遇到了一个她真正爱的男人，然后两个人特别充满激情地恋爱。对于这么一个身患重病的人来讲，那个恋爱的动作实在是够大的。然后说我们要结婚，我们要旅行，我们要干吗干吗。她心里知道这个人的身体状况，因为医院都已经下了病危通知书了，说这人不行了。她就安慰她、鼓励她，说挺好的。没想到过了几个月，这个女孩康复了，真的出去旅行。后来她出现过几次身体的反复，有时候会住院、会有长期的治疗，那个新认识的男朋友始终陪在身边，特别关怀她。她后来得出的结论就是，她的身体状况能够出现大幅扭转、创造这样的奇迹，一定跟爱情有关，跟她感受到了浓烈的爱情有关。而她之前之所以身子一直不好，跟她的情感关系有着非常大的关系。备注:（摘抄《感受爱》一书）

你来说说自己想法吧