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情感是所有动物的必需品,而作为有思维且社会交流丰富的人更

夜航的你请靠岸
情感是所有动物的必需品,而作为有思维且社会交流丰富的人更是重要。人与人在交往交流过程中相知相识,彼此之间的了解更多、更深,双方都会给对方设置资格考核,通货了检验,情感会更加深入,更近一层,暂时的没有通过,可能的情况就有很多了,沟通得好呢,能消除误会,或者考核的方向会改变等,沟通得不好呢,至少一方会受伤,完全没有通过考核呢,那就回认为这只能是这样的关系,不能更进一步。这个考核可能说得太形式化,可仔细想想生活中与人相处,你是怎么坐的呢?人都渴望找到契合的人,所以三观的考核无形之中就展开了,细到举止行为 待人处事,是否有爱心…… 如果感情不能更进一步,止步不前了,短暂的原因有很多,可如果长期如此,那就得思考一下关系了,因为生活中能遇到的人很多,而最终决定的那个人即是你认为的合适的人,所以这个阶段会很纠结,很愁,因为这个阶段继续维持感情的不是你们俩,而是源于彼此的信任和安全感。情感一定书是需要维持的,只有消耗的过程那就真的可能会面临情感的疏忽 甚至破裂。(有点像如今的生态保护) 朋友有很多种,相比之下,亲密的朋友会少很多。不就是所定制的考核过滤掉了一些人。所以能陪你的人可能不少,但陪你走到最终的人绝对不多。没有对之后生活的一丝安排和准备,那你的期待和希望又如何达成,需要彼此的努力,在人生之旅上相识相知,有梦想 有追求 有期待 有希望。 早上好 谢谢你看来这么久,那就祝你有个小小美的心情去开始这一天吧。(欢迎各位老师点评指正。)

5温暖
5回答
代艳
温暖了
评论
你若安好,便是晴天。

夜航的你请靠岸
4年前
情感太需要经营了

久不联系的朋友不再有苦水就向你倾诉时,就疏远了;曾熟悉的你,生活的怎么样而我不知道,就变淡了;不找出个事儿理由不好意思约见面,就陌生了;拿起电话看着那个熟悉的名字又放下,已决定了擦肩;对朋友离的近点,约的勤点。告诉他,我不怕你有事麻烦,只怕你对我说客套话,让我觉得遥远。

夜航的你请靠岸
4年前
不是很确定 能否这样表达 如果不行,请管理员给我联系说一下,我会配合,找更合适的方法,不要贸然封号。谢谢

相关回答
心如止水
心情郁闷 感觉很委屈 新老师就要被欺负还是我太好说话了? 前一天就把颜料准备好了 我主班也看见过了 第二天上课又说我颜料太稀上不了色 让我两个小朋友先试试 把其他的小朋友又疏散了 那我和两个小朋友再试又把我们赶到美工区 然后正好美术组长来检查 就批评我这是集体教学还是区域活动? 还说我以后上课他们都要来检查的 而且以后每次课的教案都要叫我组班发给她 那我当时顾及我组班在场没有说实情 小朋友在画确实是出来图了啊 我就故意问我主班 这上不了色?出不了效果?那她也打脸了 说能上色就好 越想越委屈 凭什么要我背锅 我就私信发给美术组长图片和小朋友操作图问她这叫上不了色? 后来午饭吃完碰见她也聊了几句 当时她态度还可以 也说她也不了解是这个情况什么的 晚点和我组班沟通下会 那我想想又不对她去沟通弄的我像在打小报告一样的 我就直接发给我组班 我就觉得这件事我很委屈的(当面不想和她讲话) 那她后来和我说怎么委屈?把我拉到美术组长地方说 那我组班在么 美术组长肯定站在我组班一边也一起说我 (应为我主班是老教师)本来就是因为颜料能否上色引发的事情 后来东扯西扯有又其他的问题 反正最后都是我的错 还要我不会弄多和我主班沟通 (我现在连别人借张纸都要问她意见了 难道还不够沟通吗)或者看看平行班怎么弄(平行班两个班级 一个班级也弄不出来 一个班级老师放学来找我主班 看到我们弄好了 因为不知道早上发生的事情 随意说了句 你们弄好啦 我们都还没弄呢。。。我在想这让我怎么问他们 我们班速度是最快的) 她不是说让我下午按我的想法再弄嘛 我就下午弄 结果是可以出来的呀作品 怎么就出不来? 后来放学这么多作品放着 我主班也不吭声了 我就故意说 那不是可以出来的嘛作品 平时啦她说我也一般也忍气吞声 弄的好像说上瘾了 是不是看我不会说话 觉得好欺负 说啦我是没人家会说 就是这件事我确定实实在在拿出作品了 但是总归东说说西说说 我还是错的 很无奈 都是欺软拍硬的货色

AVEnie
你来说说自己想法吧