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与你相伴成长

赵彩平

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个人成长

相关回答

王倩倩

谁都喜欢老实人的真诚靠谱，却很少有人真正尊重老实人

孙婉钰

小年已至，年味越来越浓，但你的心里是不是反而更空了？如果你也正经历着： • 远在他乡，看着万家灯火，却感觉自己像个局外人； • 远嫁的姑娘，委屈无人诉说，回不去的娘家，融不进的婆家； • 好不容易回到家，却被父母的催婚、亲戚的“关心”压得喘不过气，只想躲进房间刷手机。别怕，你不是一个人。春节的“团圆”滤镜下，藏着太多成年人的心酸。以前我总觉得，负面情绪要自己消化，说出来会显得矫情。有时候，我们缺的不是建议，而是一个能“接住”你所有情绪的安全角落。在这个安全的空间里，你可以：卸下所有伪装，想哭就哭，想骂就骂，不用有任何顾虑。不用解释“为什么”，你的感受就是最重要的。被全然地接纳和理解，而不是被评判“你应该懂事一点”。为什么我们需要被倾听？因为被听见，本身就是一种疗愈。当你的委屈、愤怒、焦虑被另一个人稳稳地接住时，那些拧巴的情绪好像突然就松开了。如果你此刻也感到烦躁、孤独、或者被各种关系压得喘不过气，不妨给自己一个机会。试着对自己说一句： “我的感受很重要，我值得被好好倾听。”

王丽华

斯金纳设计了一个实验箱，箱内有操纵杆、信号灯、食槽、电击网等装置，并做了如下实验：实验1：将一只很饿的小白鼠放入一个有按钮的箱中，每次按下按钮，则掉落食物。结果：小白鼠学会了按按钮。(当不再掉落食物时，小白鼠按按钮的行为迅速消失。) 此实验说明白鼠将按按钮与奖励食物建立了联系，即掉落食物增加了白鼠按按钮行为发生的频率。实验2：将一只小白鼠放入一个有按钮的箱中。每次小白鼠不按下按钮，则箱子通电。结果：小白鼠学会了按按钮。(一旦箱子不再通电，小白鼠按按钮的行为迅速消失。) 此实验说明白鼠将按按钮与停止电击建立了联系，即箱子通电增加了白鼠按按钮行为发生的频率。实验表明：学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。斯金纳认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是经典条件作用的研究对象。而操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发作出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。二者的区别在于应答性行为是先有刺激再有行为，操作性行为是先有行为再有刺激。

蒋营宜

胡星星

做个有朝气的人，一腔书生狂狷，特立独行，可在虽千万人吾往矣之前，你是千万人之一，在千万人吾往矣之后，你是千万人。有着已识乾坤大，犹怜草木青的情怀……

陈东升

真正的健康，并非从此身心无恙，而是心灵终于找到了自己的声音，而身体，不必再替它呐喊！

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