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在不断成长和成熟的过程中,我们逐渐认识到自然界的互赖关系
杜春晓
在不断成长和成熟的过程中,我们逐渐认识到自然界的互赖关系,生态学不但支配着自然界,也支配着人类社会。我们还回发现,人性的较高层次必须通过人际关系体现,人生也是互赖的。
1温暖
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孔德雪
温暖了
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苏平
放眼周边的人,你会发现大部分人都会生活在外部的物质世界,只有那些内在力量被启动的人才会非常关注内在的精神世界。向外是逐渐失去自我的过程,向内是逐渐活出自我的过程,在潜意识层面的欲望思维情绪的催化下,人就变成了欲望的奴隶,情绪的仆从,思维的傀儡。让你变得越来越局促,越来越不安,越来越匮乏,只要你转向内在你会发现那里的,未曾发现的宝藏会变得无比的丰盛跟富足!
宋小漫
生活中总有那堵让你头破血流的墙,它可能是规则,是瓶颈,是看似无法逾越的难关。但真正的强者,从不硬扛。他们如藤,顺着墙的脉络,把每一次阻碍,都变成向上的阶梯,最终,让困境为自己开出繁花。
那晓旭
用心感受,真心微笑,随心哭泣,才是可爱的你。 --赫尔曼·黑塞
赵莎莎
第二个现象叫作认知冲突,这涉及行为如何改变态度。这里面有一个非常著名的心理学家,叫费斯汀格。费斯汀格在1957年的时候发表了一篇论文,提出认知失调理论。那么认知失调这个现象是怎么样用实验来证明的呢?他们请了一群大学生来拧螺丝,这是一个非常枯燥的工作。拧完了以后,又来了一群新人,然后让之前拧螺丝的人告诉这些新人:这个工作很有意思,这个工作很有趣。他们把拧过螺丝的人分成了三组:第一组,给被试每人发20美元(20美元在1959年的时候是非常大的一笔钱);第二组,给被试每人只发1美元;第三组,不给他们发钱,他们也不用骗别人说这个工作有趣。收1美元的人和收20美元的人就需要骗人,需要告诉别人这个工作很好玩。 重点在哪儿呢?重点在于这个工作结束以后,让他们填一个表,填写他们对于这个工作的评价。你们猜怎么着?凡是收了20美元的人虽然对外说工作很有趣,但自己还是认为那个工作没有意思,很无聊,自己是昧着良心说它有趣的。但是那些只收了1美元的人,就会觉得这个工作很有意思,他们确实觉得这个工作蛮有意思的,拧螺丝能够拧出心流的感觉来。这就是弥补认知失调的过程。也就是说,那个收20美元的人,有一个强大的外部理由叫作“我干这么乏味的事还要说谎,原因是我收了20美元”,所以他们不需要其他的理由了,他们有一个足够强大的外部理由。而那些只收了1美元还要说谎的人,他们就需要说服自己:“我又没挣着什么钱,又干了这么无聊的工作,我还要骗人,那为什么呢?”这个认知失调需要弥补,弥补认知失调的方法就是自己给自己一个解释,比如认为这个工作是有意思的。 你们有没有听出来这个实验的伟大之处?比如,一个小孩子不爱吃菠菜,然后你现在告诉他,吃一棵菠菜就给他10块钱,那这个小孩子一辈子都不会爱吃菠菜,因为他觉得每次吃菠菜都很难受,得有人给他10块钱才行,他要靠这10块钱才能吃下去菠菜。所以,强大的外部理由使得他没法体会到吃菠菜本身的好处和菠菜的美味,但如果是他自己主动地吃了一口菠菜,说不定就会从此爱上这件事。大家可以反思一下我们在家庭中和孩子之间的互动,我们让孩子写作业,孩子不写就不让他打游戏,用游戏来控制孩子,这样做的结果是孩子会越来越喜欢游戏,越来越讨厌写作业,因为我们给他了一个外部理由。
黄素霞
不要忽视自己的情绪,它们需要被看见、被理解。只有当你正视它们时,才能真正地释放和疗愈。
李娟丽
人生不如意事 十常八九,一二虽为例外但绝非偶然,累计偶然成就好习惯。
你来说说自己想法吧