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美国著名心理学家罗森塔尔曾做过一个实验,他和助手来到一所

徐淑凤
美国著名心理学家罗森塔尔曾做过一个实验,他和助手来到一所小学,对3个班的学生进行了所谓的”未来发展测验”,然后将发展潜能较大的学生名单交给校长和老师,并叮嘱要保密。其实罗森塔尔发了一个权威性的谎言,名单上的学生是随机挑选的,与测验结果无关。但是令人惊讶的是,8个月后,这些被挑选出来的学生的成绩比其他学生有了较大的进步,并且性格活泼开朗,自信满满,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。 这就是著名的罗森塔尔效应。当我们积极正向,满怀期待,热情的对待他人时。他们便会朝着我们的期待发展。这种现象在家庭和学校中尤其常见。 因此,改善家庭关系的第一步就是欣赏和表扬。世界上没有完美的事物和人,同样也没有完全不完美的。事物和人从今天开始,看看自己的丈夫、孩子、妻子、父母身上有哪些值得欣赏的地方,可以悄悄的写下来,作为礼物送给他们。

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王义丽
人是自己唯一的阻碍: 人体的识神产生在大脑中,它能够以意识力控制大脑机能,从而控制身体行为。 元神来自于身体之外,是高能灵体,比识神的意识力强大。但是,识神是大脑机能与知识信息合成的,当识神的意识力非常强大时,大脑机能和身体行为完全由识神控制,元神与大脑无法沟通,发挥不了灵性作用。 由于元神是高灵意识体,具有灵性,而识神只是意识体,没有灵性,当大脑完全被识神控制时,思维就缺乏灵性。有时候识神活动太累歇息一会儿时,元神得以接触大脑信息并控制大脑,就会发出灵性意识,这就是人们感受到的"灵感"。 元神随胎儿一起来到世间,封闭在身体内,不能直接接触事物,也不懂事物属性,需要身体通过各种方式在大脑中储存一定的知识和信息,元神才能对这些知识和信息作出灵性判断。但是,大脑在积累知识和信息时又会产生识神,因此在识神没有形成前是元神在控制大脑,由于知识和信息太少而出现行为盲然,表现为行为幼稚,在知识和信息积累起来后识神又形成了,阻碍甚至控制了元神与大脑的沟通,表现为意识加强了,但是灵性减弱甚至丧失了。这就是元神会迷失的根本原因,我们看到的书呆子正是缺乏灵性的典型的识神行为。识神会产生和控制人的情感和欲望,当人的情感和欲望很强烈时,识神会被玄晕,严重时会丧失识神的意识和理性。 元神在识神控制大脑和生命行为时,对情感和欲望没有控制力。当元神恢复对大脑和生命行为的控制时,元神有能力控制情感和欲望。但是,元神控制大脑和生命行为的前提条件是灭掉识神,掌握生命控制权,这需要经过生命修炼才能达到,这就是千年来人类存在生命修炼现象的根本原因。 出生时是元神主导——然后识神主导——然后元神主导时即返璞归真….

你来说说自己想法吧