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有一些父母爱对孩子上纲上线,虽然情绪不是很激越,也没有口

李萍
有一些父母爱对孩子上纲上线,虽然情绪不是很激越,也没有口不择言,但是对孩子的教育总是带有一些贴标签、下定义的倾向,动不动就说孩子:“人品不好”“不孝顺不懂事”…… 这样的教育,不但难以达到对孩子教育的真正目的,也会对孩子造成心灵的伤害。 孩子会很容易产生自我怀疑,即便他在父母面前表现得很抵触、叛逆,表现的“你说的我都不在乎”。 但其实这类话说得多了,还是会让孩子产生一种潜意识认同:我的确是一个不好的孩子,品行有问题的人,我应该对父母怀有内疚。 这种潜意识的认同,可能不会让孩子努力进取,变成一个懂事乖巧的孩子,而会让他真的发展成为父母口中的那种人。 父母对孩子说的话,在孩子的世界里,都是无比重要的话语。 从孩子出生在这个世界上开始,父母这个角色对孩子的口头教育,都会听进心里,慢慢和这些话语融合在一起,形成对自己的定位、期待,形成自己的价值感和人格。 教育孩子是父母的责任,但是如何教育孩子,才能表达我们的爱而不是伤害,则是父母的功课。 只有父母成为更好的自己,孩子才有可能更好地成长。

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原莉娟
与人为乐就是在人际交往中以善意的态度,友好的言行,营造和谐美好的交际氛围,让他人感到愉快欢乐,把活动引向深入。 心理学研究认为,人与人之间存在着一种互动互利的心理倾向,你是什么样的言行态度对人,对方也会以同样的言行态度对你。 如果我们懂得与人为乐,以友好言行处事待人,那么换取对方同样的感情回报也就不难了。 对两类人群的深度建议 第一类: 他们似乎忽略了这个问题,不管在家庭当中还是社会上,从不考虑他人的情绪感受,往往我行我素,在无意有意之间使他人对他人使性子拉脸子,挖苦,讥讽,出言不逊,结果把气氛搞得十分紧张,甚至不欢而散,久而久之,他们自己也成了不受欢迎的孤家寡人。 第二类: 给别人造成了创伤却不自知,也很委屈觉得自己不是故意的。从心理的角度讲,他们可能从小养育环境接触人不多,或者与养育者情感交流很少,让他们体会不到别人的情感需求。 针对以上这两类人群,可以运用"见贤思齐,见不贤而内自省"的方法,看到贤德的行为,自己就来学习,看到不贤德的行为,就提醒自己未来不做同样的事。 慢慢的对自己的行为加以观察和修正,就一定能收获轻松愉快的工作关系! 感谢您看到这里,如果还有困惑,可以随时联系我,一定用心为您解答!

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