情说App

与你相伴成长

太热了，吃不好睡不好。只想泡水里。

刘雅婷

太热了，吃不好睡不好。只想泡水里。

1温暖

0回答

尤四海

温暖了

#

个人成长

相关回答

崔黎明

①学会自我觉察当我们进入关系中，对方触碰我们内心一些还没有准备好对世界敞开的部分，我们要带着正念觉察，去连接身体中心，回归身体的界限。给予被激活的身体自我一个“家”，慢慢触碰、慢慢打开、慢慢超越… ②分清他人和自己的情绪，懂得拒绝别人人在心理层面有良好的界线，从内心尊重人的自主权，他会有自己的感受和想法，也懂得不被别人的批评、反对或反弹所影响，这就是有边界感。 ③允许自己可以不被喜欢我们都需要拥有被讨厌的勇气，这可以让我们成为一个更完整、更成熟的自我。

张亮

我们信任别人，主要是相信自己能够承受别人带来的后果，我们不相信别人，是因为害怕，可能会承受别人产生的伤害，为自己负责，那就需要去衡量自己能不能承受得住再去相信，没有能力为自己负责，就去相信别人，那是不懂事。

浮红霞

早起，原同事急迫的找我分享动态，原来我们当地一个专家级资深心理咨询老师在学习心理基础知识群内打卡，我们都惊呆了！老师称，之所以如此，因为一要持续不断保持学习力，二要回归心理咨询的最本质。我在反思自省，你们呢？！

周春华

很多家长在学习家庭教育更多的目的是为了要如何管教好孩子，或者每次来咨询时候都是带着学习一些技术回去管理孩子的。那管理和引导背后的区别是什么？管理首先意味着限制，意味着孩子需要被动的接受安排，我们经常会看到一些文章会告诉家长要如何去修剪孩子的枝丫，如何去限制孩子的一些负向行为的发现，这些认知背后的逻辑细思极恐，比如当我们看到这部分的时候，大多数会忽略孩子的优点，会忽略孩子的选择权，会忽略孩子发展的意义，这对孩子来讲更多的是一种限制，当然如果仅仅从坏的行为来讲是没有问题的，但是我们又如何很果断的定义说某个行为就是绝对的坏呢？当孩子在不断的感受被限制，家长也在不断的看见需要通过限制这种方式去管理孩子的时候，就会陷入到一种固定的刻板的模式里面，比如：家长会不断的产生限制行为以及限制观念；孩子会不断的与家长产生对抗，然后对家长的话再也听不进去。那引导的好处是什么呢？引导是家长通过自己的认知升级，看见更多的可能性，不再惧怕选择失误造成的后果，即便面对选择的失误，也能够积极的，平和的进行思考，分析利弊，重新调整方向。与此同时孩子也能够从家长的态度当中学会思考，学会承受失败，学会重新开始。引导是灵活的，是不断升级的，是需要结合自身的成长的，是具有选择权的，有思想，有灵魂的注入的。教育从来都不是只有成功，没有失败，而我们现在的最大教育误区是所有人都在执着于学习一种绝对成功的方法，但这种方法是不可能存在的，所以也就会总是在教育的失败当中。真正的教育一定不是具体的方法，而应该是一种思想，学习教育需要搞清楚的是教育背后的逻辑，你需要的教育是什么？

冯二玲

一个年轻人在路上遇到一位著名的文学家。　　年轻人立即向文学家鞠躬敬礼，文学家马上驻足还礼，而且弯腰更深。　　年轻人困惑不解地问道：“你是世上著名的文学家，我向你鞠躬敬礼，向你表达崇敬之情，这是理所当然的。你为何也向我鞠躬敬礼，并且弯腰更深呢？” 　　文学家说道：“你向我鞠躬敬礼，我回敬你鞠躬敬礼，向你表达感谢之情，这也是理所当然的。我之所以弯腰更深，是因为我在你心目中是一个受到你尊敬的文学家，我就更应该尊敬你对我的尊敬；你敬我一尺，我就应该敬你一丈！” 　　尊敬别人，别人会倍加尊敬你。

李娟丽

不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

你来说说自己想法吧