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密闭的空间好闷热[大哭][大哭]，有个清凉的地方该多好。
刘雅婷
密闭的空间好闷热
，有个清凉的地方该多好。
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相关回答
王倩倩
做人，别太乖，不喜欢就拒绝，委屈了就直说。不要做那个“好捏的软柿子”，你可以性格好，可以温柔，可以善良，但不能软弱，不能没脾气，不能好“拿捏”。你要知道，人性复杂，很多时候，不是谁错解决谁，而是谁乖解决谁。 人与人之间，只要相交，就会有冲突。不要惧怕冲突，更不要因为惧怕冲突，而事事压抑自己，委屈自己。遇事，不要总想退一步，你的退让，在对方看来，就是“可欺”的信号。该是你的，尽力去争取，积极一点，有棱角一点。你是在拿回本属于自己的东西，有什么好怕的？ 很多时候，你反抗了，事反而小了；你事事求全，对方反而得寸进尺。凡事一定要掌握一个度，不损他人，不伤自己。人有自保之棱角，才能不招小人，路上才能少荆棘，多平坦。人行走世间，可乖，但不能可欺。
马莉
怜悯,是当你看到他人受苦你为他感到遗憾，同时你内在的一部分也庆幸，你没有遭遇类似的痛苦，因为你会去想你不会犯与他相同错误的各种原因。怜悯，包含着保护性的远离和一些优越感。 什么是共情？当你看到一个人在受苦时，你的一部分也感觉在遭受着同样的痛苦，一切感同身受——在某种程度上那个人和你一样。共情会打开你的心，产生想帮助这个人的强烈愿望。
于伏海
憂鬱情緒與憂鬱症最大的差異，可以簡單從「情緒有沒有來自那些事件」「時間多久了」「睡得好不好」「胃口與體重變化」來判斷，若「每天」都沒有原因就無精打采也吃不下睡不好，長達兩個月以上，就可能是憂鬱症。 例如小華這次段考考不好很灰心，讓這兩週心情都很差，但兩週後的小考正常發揮，恢復信心！這就屬於暫時性的「憂鬱情緒」，事件消失就恢復心情；而若小華這次段考不好很灰心，這兩週甚至更久都很擔心再次考不好，「長時間擔心自己會不會考差，自己什麼都不會…」就好第一名也覺得是僥倖或是只是暫時鬆一口氣，繼續擔心自己很糟糕，長久心中不斷累積憂鬱情緒的壓力，就可能轉化成「憂鬱症」。
程璐璐
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无住生心～
吕丹
首先，可能源于他们自身成长过程中的经历。如果他们在原生家庭中受到过过度的控制或缺乏自主权利，可能会不自觉地将这种模式复制到自己孩子身上。 其次，个人性格因素也起着作用。有些人性格较为强势、固执，倾向于掌控一切以获得安全感和满足感。 再者，对孩子过度的期望和担忧也可能导致控制行为。他们害怕孩子犯错、走弯路，希望通过控制为孩子规划出一条“完美”的道路。 社会压力和竞争环境也会使得部分父母认为只有严格控制孩子的行为和选择，才能让孩子在未来获得成功。 最后，缺乏正确的教育观念和方法，不了解孩子的心理需求和发展规律，也可能导致控制型的教育方式。
你来说说自己想法吧
