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许多有知识的人都面临过这样的情境。知识利用不当,反而使人
张迪
许多有知识的人都面临过这样的情境。知识利用不当,反而使人变得书呆子气、匠气、迂腐而骄傲,反而阻碍了人自发的灵性。滔滔不绝的话语占据了大脑和心灵,我们反而难于用心灵体验和感受这个世界;过去的名人和伟人的话语占据了我们的大脑和心灵,我们反而难于表达自己心里的情感。
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个人成长
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蒋蓉
年龄越大,越能体会自己有钱,才有底气有自信有安全感有幸福感
马松强
站在自己的角度理解别人,站在别人的角度释怀自己,允许别人做别人,允许自已做自己。
那晓旭
斯坦福大学心理学博士斯蒂芬·吉利根说:“原生家庭的伤痛不会消失,伤疤也不会完全愈合,我们能做的,是处理好自己与这份伤痛的关系。” 这是在告诉那些并不足够幸运被爱的人:你不必一辈子都这样生活,你的后半生,属于你自己。
王晓丹
同一个故事,面对不同的对象,你会讲出不同的故事版本。重要的不就是人,而是你们的关系。在关系里加一点点改变,会收获不同的效果。
刘淑珍
所谓共生关系,通俗点说,就是说两个人就像一个人似的不分你我,没有彼此分离的心理边界.或如同两个同心圆,其中一个圆,完全被另一个圆囊括其中了.
母亲把孩子完全保护起来,不给孩子一点自主的权利,就如同母亲把孩子吞在了肚子里,母亲觉得她肚子里是最安全、最温暖的地方,可是孩子们要憋疯了.
这种吞噬般的母亲的爱,精神分析理论将此命名为“共生关系”.
“共生关系”在孩子1岁前很重要,但孩子超过了1岁之后,就需要发展其它的心理功能.(如独立、自主).
足够好的母亲会尊重孩子自主选择的需要,放弃继续和孩子“共生”的愿望,这就是精神分析理论中谈到的“分离-个体化”的过程.
通过这个过程,孩子获得了心理的独立性,明确了自己的喜好,能够自由表达自我的意志,最终成长为一个人格相对健康的人.
马红艳
灵性之光是宇宙赋予人类的内在指引系统,当我们主动唤醒并保持对光的觉察时,便能穿透表象,看清本质,物质与精神的双重层面,实现真正的富足。这种觉醒状态不是被动等待奇迹,而是通过持续的自我观察与选择,让灵性智慧自然流淌于日常生活。 实践路径 每日光之觉察练习 晨间启动:每日清晨静坐五分钟,闭目想象金色光芒从头顶灌入流经,全身每个细胞默念:我允许灵性之光穿透我的每个念头与行为。 及时校准:当面临选择时,如是否购买非必需品,是否参与八卦讨论,暂停三秒,感知内心最光明的指引方向。 穿透表象的智慧:遇到困扰时,用三重滤镜审视 物质层:表面发生了什么? 情绪层:我因此产生了什么感受? 林姓层:这个经历想教会我什么? 当项目失败时,灵性层可能解释,这是释放控制欲的契机。
你来说说自己想法吧