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每个人的人生都是起起伏伏的,没有谁的人生会是一条持续上扬
于萍
每个人的人生都是起起伏伏的,没有谁的人生会是一条持续上扬的直线,坎坷波折当然不可避免。如果我们心里始终存在好与坏的对立,那么就会时而快乐,时而痛苦。相反,如果模糊了这种对立,我们就可能进入“日日是好日”“年年是好年”的心灵境界。 如果我们对遇到的每一种生活境遇,总能说出“好”“欢迎”,比如,面对人生的低谷时,我们平静地说出“欢迎你,人生的低谷”;面对疼痛的折磨时,我们平静地说出“欢迎你,疼痛”,那么,我们就会感受到那种来自内心深处的宁静、喜悦和自在。
1温暖
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贝小珍
温暖了
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思念无声, 我很好, 希望你也是。
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当孩子因为比较自卑时,不妨指出孩子身上的其他优点,加以肯定和赞美,这样他才能发自内心的肯定自己。
王倩倩
面对消极情绪我们首先要做的就是接纳。 不要觉得产生了愤怒、伤心等情绪就说明自己是“弱小”的。每个人都会有这样的情绪。接纳自己的消极情绪,告诉自己:没关系,此刻我处在消极情绪之中,我允许自己难过,我允许自己愤怒。痛哭一会儿也没关系,“崩溃”几分钟也没关系,因为我的每一种情绪都值得被尊重。 接下来,请你深呼吸,去识别自己的情绪。你可以问自己:我此时此刻产生的是什么情绪?我能不能给它起一个名字? 起名这个过程会帮助你不再“沉浸”在负面情绪中,而是可以抽离出来,觉察自己情绪产生的根本原因和需求,以更理性的心态面对问题。 下一次,当你再面对相同的情绪时,可以回想这个名字,对自己说:“又遇到它了,没关系,我已经可以处理这种情绪了。”
刘丽华
用不带伤害的方式化解人际间的冲突-非暴力沟通,用非暴力沟通聆听彼此心灵深处的需要。非暴力沟通的四个要素:观察-我所观察到的;感受-对于这些行为我有什么感受;需要-什么样的需求或者价值导致我那样的感受;请求-清楚的请求(而非命令)那些能丰富我生命的具体行为。 1.观察,将观察和评论混为一谈,别人会倾向于听到批评并反驳我们。(如“小奇上周买书花了一千多“而不是“小奇花钱大手大脚“)。 2.感受,区分感受和想法(“我觉得你不爱我“,“你要离开,我很难过“)。 3.需要,如果我们通过批评来提出主张,对方常常是申辩或者反击,反之,如果我们直接说出我们的需要,其他人就有可能做出积极的反应。(如“你无法回来吃晚饭,我很难过,我本来想和你好好聊一聊”) 4.请求,我们告诉人们,为了改善生活,我们希望他们做什么,避免使用抽象的语言,而借助具体的描述来提出请求,我们提出的是请求而非命令(如“我希望你能在规定时速内驾驶“,“我希望你更加自信“)。
尤四海
言语冲突,是发生在各种人际关系中的常见问题,如果自己面对言语冲突时,无法很好的处理,那么就需要通过心理成长咨询来进行化解。
金素红
第一个篮子:生命的孕育期,是孩子的意识和神经在慢慢成型的过程。 第二个篮子:从阵痛到宝宝出生,是宝宝第一次哇哇大哭、嗅闻这个世界、接触人身肉身的第一个瞬间。 第三个篮子:婴儿期的0到1岁,这是人类成长最快速的一年。 第四个篮子:孩子1到3岁,是他刚开始有社会性的阶段。 第五个篮子:3到6岁,这个阶段会开始出现友谊挫折感。 第六个篮子:从小学到18岁青春期,是父母与孩子共同成长的阶段。 「六个篮子」宛若生命之树的六重年轮,每一圈都深刻记录着每一瞬间的成长轨迹。它们不仅是时间的印记,更是爱与智慧的累积。家庭也是流动的能量场,向孩子表达爱与鼓励:宝贝,你来到这个世界上是被爱的,是带着祝福来的。大胆的去探索世界,你是他的底气。
你来说说自己想法吧