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与你相伴成长
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如果有人问你,你会爱我一辈子吗? 你会怎么回答呢? 爱或
孙美星
如果有人问你,你会爱我一辈子吗? 你会怎么回答呢? 爱或不爱 冯唐说,如果有人说爱你一辈子,对方不是欺骗就是愚蠢,因为对方连自己三年后是什么样都不清楚 如何保证能爱一辈子。 这岂不是违背人性? 其实相爱的人在当时说的话 都是有感而发,也许是真实的,然而只是在一个时间维度内。 好的情感一定是需要双方一起来维持的,不停在情感账户存款经营。 如果只是依靠这句爱你,那确实经不起时间的碾压。 愿每个人都活在爱里,也活出爱来
1温暖
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瘦瘦
温暖了
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傅益红
生活中不让别人烦恼, 那是慈悲; 不让自己烦恼, 那是智慧。
吴学燕
我们总是重复以前固有的模式,但却想获得不一样的结果,所以痛苦产生了,矛盾产生了,但如果要改变固有模式又是不适应和痛苦的
王丽
点菜的时候,你是那个点的人,还是随便让别人点的人呢?你会去迎合别人的爱好吗?
田爽
惟坚韧者始能遂其志,无论发生什么,都不要放弃自己,只要不放弃,哪怕过程很痛苦,结果也是甜的。
吴莲英
母亲的功能 母亲节之际回望母爱深层命题 从精神分析的视角来看,“母亲”绝不仅仅是一个生物学身份,她更是一套复杂而精密的心理装置,是孩子生命最初接触到的“世界”本身。 假如我们剥开温情的表象,会发现在潜意识的幽深水域中,母亲主要承担着三个至关重要的“功能”: 1. “共生阶段”:我是被接纳的。在生命的最初几个月,婴儿与母亲处于一种“共生”状态。弗洛伊德称之为“海洋般的自恋”。当孩子饿了、痛了、无助啼哭时,母亲的解读与回应(喂奶、拥抱、安抚),构成了孩子最初的安全感。一个“足够好”的母亲,能像容器一样代谢掉婴儿的焦虑与恐惧。这种不被评判、纯粹被接纳的体验,为孩子日后建立对世界的信任打下了最重要的底色。 2. “镜像阶段”:我是值得被爱的,大约在六到十八个月期间,孩子进入了“镜像阶段”。这时,母亲变成了孩子眼中的“理想自我”。孩子对母亲的爱,最初是一种自恋式的投射——“因为你爱我,所以我是完美的;因为你在乎我,所以我值得存在。” 母亲眼中闪烁的喜悦、赞赏与温柔,就像一面镜子,让幼小的主体第一次确认了自己的独特与珍贵。这份底气,是我们一生自信的源泉。也由此进入二元关系。 3. “律法代理人”:你必须成长。这是母亲最痛苦,但也最伟大的一项功能。为了让孩子真正成为一个独立的“人”,母亲必须在某个时刻向孩子下达禁令。譬如:你不能想要什么就立刻得到什么。这种“不满足”、“拒绝”甚至“推开”,看似残忍,实则是孩子走出共生幻觉、进入社会秩序的必经之路。真正的爱是忍受分离。 写在最后: 从精神分析的角度看,没有“完美”的母亲。每个母亲都在“想要给孩子一切”与“必须让孩子面对现实”之间艰难拉扯。 当我们谈论母亲的功能时是为了看见: 看见她们曾如何用青春和无条件的爱,为我们构筑了最初的安全基地; 也看见她们作为一个普通人,在面对我们日益增长的独立需求时,所经历的失落与挣扎。 祝愿天下所有的母亲,在赋予生命意义的同时,也能拥有属于自己的、不被定义的精彩人生。
周庆红
大脑中有三种不同的情绪系统引导我们的生活: 其一是帮助我们觉察、追踪和应对危险的威胁-保护系统; 其二是产生欲望和动机的驱力系统; 其三是让我们感到满足、平静、安全和幸福的安抚系统,它在我们所重视的社会关系中尤为重要。
你来说说自己想法吧