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与你相伴成长

或许你正在经历自卑的20岁、焦虑的30岁、困顿的40岁、

那晓旭

或许你正在经历自卑的20岁、焦虑的30岁、困顿的40岁、操心的50岁…… 但请记住：当你感到较低层次的心灵，在当下环境里无法好好存活时，你所经历的一切，或许都是在完善自己的人格成熟度。

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于燕

客体对自体的影响不是一辈子不变的在生命早期客体的影响肯定是很大的但是长大后这种影响是可以重新修改的

冯欣欣

如果你理想的工作是钱多事少离家近，总有一天你就会躺平。因为“钱多事少离家近”是外在因素，一个人如果没有内在动力来源，他就会想躺平。

田大朋

事实证明，在亲密关系中，赞美和认可居多的状态下，亲密关系中的人，更容易获得幸福。因为，他们会在彼此满足的精神愉悦中，获得满足。建议代替命令，是最为利己的“心机” 通过《亲密关系》一书的潜读研究，我们不难知道，在一场亲密关系中，幸福和不幸都是不可忽视的因果关系。每一种选择，都会有对应的后果。只是，当你忘记了自己选择的初衷时，不理想的后果才出现，这无疑是不幸的。现实生活中，无数亲密关系中人，都在乍见之欢后的久处之中，学会了用面目狰狞代替了从前的笑脸相迎。如果，你现在面对你深爱的人，你总是觉得对方让你生气，那你一定要先反思自己：为什么这样的人，会是我最初坚定不移的选择？为什么这样的人，我还没有下决心离开？记住，你当初坚定不移选择的人，没有变。而是那个时候，你过多看重了对方的好处，忽略了对方的瑕疵。而你面对这么不堪的人还没有选择决绝离开，那是因为你心底里对这个人并没有完全否定、你还有爱、还有不舍、还有认可对方的地方。既然如此，为什么在不影响感情的状态下，去引导对方做改变呢？对方让你看不惯、让你愤怒，是因为对方那样的言行，让你觉得受到了负面的影响。既然这样，为了保证你们关系的健康延续，为什么不同建议代替命令，来最终完成利己之事呢？亲密关系相处大有学问，你越是深爱一个人，就越要懂得耍正确的“心机”。

尤四海

生活没有标准答案，每个人都有自己的节奏。一周的忙碌过后，不妨趁着周末休整一下，静下心来读一本书，或是到户外走一走。劳逸结合，张弛有度，才能更加从容地继续向前。

黄芳

真正的挫折教育，不是人为去制造“挫折”击打孩子。而是父母用爱与信任，陪伴孩子直面困难。很多家长觉得，现在的孩子心理都太脆弱，受不得委屈、输不起，于是想用挫折教育帮助孩子练就强大内心。父母开始重视起挫折教育，这一点很好。可是有些家长的做法，却走入了误区：人为地制造一些“挫折”，结果只会适得其反。比如，把挫折当吃苦：家庭明明很宽裕却总是哭穷；孩子要什么偏偏不给满足，或是一定要带着条件交换；把挫折当打压：平时少表扬，常常打击、批评孩子，总拿孩子和别人作比较；见不得孩子脆弱的一面，不许孩子哭、难过…… 这些错误的“挫折教育”，不仅不会让孩子心理承受能力变强。只会带给孩子匮乏感，挫败感，觉得自己不被爱，不被欣赏，什么都做不好。多少孩子，就这样被破坏了内心的安全感、浇灭了自信，早早地失去了对抗挫折的能力。

隋志鑫

等你有力量了，我们在站起来，我就在这里，你靠一会吧

你来说说自己想法吧