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念念不忘，必有回响！大家一起朗读感恩词，奇迹就会发生！

金素红

念念不忘，必有回响！大家一起朗读感恩词，奇迹就会发生！ 1.感恩宇宙万物的滋养 2.感恩天地国家的护佑 3.感恩祖宗父母的血脉传承 4.感恩往圣先贤的智慧教导 5.感恩家庭的和谐美好 6.感恩事业的兴旺发达 7.感恩身体的健康完美 8.感恩生活中的痛苦快乐 9.感恩生命中的自由喜悦 10.感恩我一生中所获得的所有金钱 11.感恩造物主为人类众生创造的一切感恩什么拥有什么！觉醒当下圆满人生！

1温暖

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金素红

温暖了

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压力太大怎么办

相关回答

杨永勇

黑夜，登高塔求西北风，万事俱备，身边是诸弟及僧人数位，不多时，大风果起，飞沙走石，心狂喜，激动高颂“我佛慈悲”。

王冰冰

紧盯着超出个人能力范畴的事情不放，收获的更多是无力感和挫败感，心中焦虑的火苗被轻而易举点燃，结果越来越怨天尤人。错误的焦点产生了消极的能量，加上对力所能及的事情的忽略，最终造成影响圈日益缩小的境况。担忧、怀疑和忧虑就在这样的过程中持续飙升，演变到将人压垮的程度。

秦红

1. 先停止评判，用“我看到你现在不想学习，心里肯定特别难受，愿意和我说说吗”开启倾听，不急于说教。 2. 告诉孩子“不想学不是偷懒、不是错，是身体和心里在发出‘需要调整’的信号，我们一起面对”，缓解其自责。 3. 用具体提问替代笼统追问，比如“是觉得某科听不懂跟不上，还是和老师、同学相处有困扰，才不想去学校呢”。 4. 和孩子一起列“厌学烦恼清单”，划掉无法改变的，只聚焦“能做些什么小小的改变”，减少无力感。 5. 放弃“必须学多久”的要求，从“今天专注10分钟，完成1道小题/读1页书”开始，降低学习启动难度。 6. 每天找1个具体的小进步表扬，比如“今天这10分钟没走神，比昨天有进步”，而非只看分数。 7. 留足“无学习压力时间”，允许孩子做喜欢的事（打球、追剧等），避免“学习=痛苦”的负面联想。 8. 不拿孩子和他人对比，换成“我们不跟别人比，就看看自己每天有没有一点点小收获”。 9. 若孩子因学业压力厌学，一起拆解任务：“把这章知识点分成3小部分，今天只攻克第一部分，怎么样”。 10. 当孩子情绪崩溃时，先抱一抱或安静陪伴，等其平复后说“现在好点了吗？愿意的话，我们再聊聊学习的事”。 11. 若厌学情绪持续1个月以上，伴随失眠、情绪低落、不愿出门，及时联系学校心理老师或专业咨询师。

钱林林

我们生活在关系之中，我们和一切事物都有关系。你和你现在正在读的这本书，你和我，你和我的观点都有关系，我们和目标的关系，我们和食物的关系，我们和天气的关系，我们和交通工具的关系，全都反映出我们和自己的关系。小时候和周围大人的关系，高度影响了你和你自己的关系，我们小时候大人对待我们的方式通常与我们对待自己的方式相同，无论是积极的还是消极的。当我们找到问题的根源，问题就迎刃而解啦！

乔继文

心理学上说的自我妨碍，我用简单的方式理解：有时就是为原因找理由！比如：事情的结果是A，产生A的原因是B，产生B的愿因是C。C是B的理由，B是A的原因。我成绩没考好，因为我没发挥好，之所以没发挥好的理由是我感冒了！

顾昕

只有放低姿态才能海纳百川

你来说说自己想法吧