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“如果一个人主要生活在主观全能中,没有通往客观现实的途径
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“如果一个人主要生活在主观全能中,没有通往客观现实的途径,那么他是自闭和自我关注的。如果一个人主要生活在客观现实中,没有主观全能的根基,那么他是受环境调节的,缺少激情和原创性。如果我们是健康的,我们可以依赖于各自所处的文化,可以以不同的方式追逐兴趣——读书、游戏、踢球、跳舞。”
1温暖
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尤四海
温暖了
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个人成长
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赵娜
这一抹植物叫做【夏夜晚荷】,听名字就感觉很美~ 当你心情不佳的时候,可以给家里氛围增添一些绿色植物,它不只是家居装饰,也可以感受大自然带给你的生命力量,会感受到能量的加持,心情也会更愉悦~ 生活中一点微小的改变,做一些具体的事情,就能抵抗焦虑~
王晓静
有个年轻人想在背上刺一只狮子,他找来一位刺青师傅为他刺狮子。 年轻人惨叫:“哇!好痛,你现在刺的是狮子的什么部位?” 刺青师傅说:“我刚刺狮子尾巴。” 年轻人说:“那就不要尾巴吧。”于是刺青师傅又重新开始刺。 年轻人又惨叫:“哇!好痛,现在你刺什么?” 刺青师傅说:“狮子的耳朵。” 年轻人说:“那就不要耳朵吧。”刺青师傅只好又重新开始。 年轻人又惨叫:“哇!这次刺的是什么?” 刺青师傅说:“刺狮子的肚子。” 年轻人说:“那就不要有肚子的狮子。”刺青师傅收拾刺青工具,转身离开说:“一只没有尾巴、没有耳朵、没有肚子的狮子算什么狮子?” 执行事物时也是如此,去头去尾、去中间,就不可能完成任何事物。 创造力等于用行动将想象力具体落实。 成功抵达目标的方法是:选择单一人生焦点,然后拼命地朝目的地前进,用行动将人生的目标具体落实,完成自己的梦想。 转自蔡志忠
韩仁杰
村上春树: “不是所有的鱼都生活在同一片海里,人各有不同,无论遇到什么样的人都不稀奇。 无论活成什么样子,都会有人说三道四,这个世界我们只来一次,看喜欢的风景,做喜欢的事。你不一定非要活成玫瑰,你愿意的话,做茉莉,做雏菊,做向日葵,做无名小花,做千千万万。”
徐恒
人与人面对面的交流和学习 与独自的看书上课学习有所不同 因为有了交互所以成长一定是双向的 某一方面谁感悟多谁就为师 师生本是相互成就学生也促进了老师成长 放下了身段也就放下了傲慢 生命的认识和成长就变得更加广阔
张志军
CPTSD是“复杂性创伤后应激障碍”的英文缩写(Complex Post-Traumatic Stress Disorder)。 它和普通PTSD不同,是长期、反复暴露在无法逃离的创伤环境(比如童年虐待、长期情感忽视、持续的关系暴力等)后,形成的心理障碍,核心表现包括:长期的情绪麻木/不稳定、自我认知扭曲(比如“我是糟糕的”)、难以建立信任关系、以及你提到的“核心羞耻感”等。
罗鑫
很多人陷入情绪困境,并不是有心理问题,而是缺乏生活经验,缺乏对事情正确判断和认知。 身边没有借鉴的对象,家人朋友都也没有很通透的人可以诉说。 看互联网上碎片化的知识,反而会更茫然。 所以,找个咨询师,亦师亦友,聊一聊,吐槽吐槽,情绪也发泄了,还能学习到一些思辨的技巧,走出困局。
你来说说自己想法吧