情说App
与你相伴成长
打开APP
没有两个人是一样的 沟通的效果取决于对方的回应 一个人不
何礼红
没有两个人是一样的 沟通的效果取决于对方的回应 一个人不能改变另外一个人 每一个人都选择给自己最佳利益的行为 每人都已经具备使自己成功快乐的 动机和情绪总不会错,只是行为没有效果而已
1温暖
0回答
尤四海
温暖了
相关回答
刘淑珍
找伴侣,是找相似的,还是互补的呢? 答案是:大部分相似-稳定、舒服.小部分互补-爱情里的调味剂和点缀! 遇见谁,跟谁在一起,真的不一样啊!彼此靠近,吸引到惺惺相惜的过程,都源于相似性产生的共鸣!不过,两个人太相似,就像和自己谈恋爱,无趣! 例:当一循规蹈矩的男生,遇到一个骨子里叛逆、喜欢挑战的女生时,会被深深吸引....这个就是互补的新鲜和有趣! 可以有相似的部分,心有灵犀,也可以有互补的地方,为爱情植入新鲜血液,彼此为了维持恋情而共同努力!
张芮宁
自我1,是以头脑和意识为核心,容易发出好坏对错的评判,它的语言是文字; 自我2,是以身体和潜意识为核心,它的语言是图像。 当我们只处于自我1的领域时,我们会被“头脑我”的对错判断给限制住,还会引起身体上的紧张,从而不能发挥最大的潜能。而当我们在自我2的领域工作的时候,我们就放下了“头脑我”的对错判断,可能会达到身体合一的奇迹。
那晓旭
在与孩子谈话时,经常使用这些令他感到振奋的词语,比如“哇,我听懂了!""再多告诉妈妈一些,这也太有意思了",当孩子认为家长在用心听他讲话时,他也会更愿意听家长的话。
王义丽
无数的尘埃汇集成泥土 记忆着曾经的旅程 各自回忆 交谈甚好 或美好或惊险或有趣……… 风中飘来了希望的种子 聆听着………… 温暖了时光
张平
苦过累过,痛过伤过,日子一天天总会过去,明天又是崭新的一天
王勇超
每当看到很多痛苦无助的孩子求助 我都会很痛心,如果家长能够懂得如何引导孩子,很多情况明明不必发生… 如果能被允许 我最想在各地建“特别学校——打造孩子们真正的梦想天堂”,专门招收适应不了“应试 教育”的各类别人管不了的“问题学生”。 同样给我 6-9年时间,我会让每个小孩完成:“看见自己→做自己→升华自己”的蜕变, 成为某个领域(一定是 Ta 自己喜欢且极其擅长)的佼佼者,成就绝不次于甚至其“实用价值” 远高于走“中高考”路径,拿到本科、研究生甚至更高学历的学生! 可叹:始终不给这样的机会…
你来说说自己想法吧